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小学作文读后感400字

作者:canbaidenai | 发布时间:2021-06-11 06:17:11 收藏本文 下载本文

第1篇:小学读后感作文

小学读后感作文

小学读后感作文(一)

读了梅洁写的《楼兰的忧郁》之后,我的心中久久不能平静,曾经繁华热闹的楼兰古城,商贾使节络绎不绝的楼兰古城,却被沙海湮没了,这是一个怎样的悲剧,然而,这个悲剧并没有结束。

回眸我们每个人的生活,谁没有破坏环境?能够意识到保护环境的重要性的又有几个?

记得冬日的一天,我与妈妈收拾门前的路,就看到一个老人推着个小车儿从大北边儿下来了,定睛一看,原来车上都是劈柴和树枝。当他从我身边走过时,我清晰的看到,那劈柴是新砍下来的。过一会儿,有一辆装满柴火的车……直到我与妈妈收拾完门口后,看到了不下五辆装满柴火的车。当时我就想:山上的树有人砍却没有人栽,唉!一天若是砍五棵树的话,一年呢,一年就是一千八百二十五棵树,整座大山,又有多少棵树呢?迟早有一天,山上的树会被砍光,而那时,又将会怎样?洪水、泥石流就会肆无忌惮地吞噬了我们的家园,但那时,人们又会怎样呢?后悔?已经晚了。

人类啊,这个受到赞美的半神,没有一瞬间,你不是一个破坏者,不得不是一个破坏者,一次最无害的散步,将夺走千百个小虫子的生命;一投足,就会毁坏蚂蚁们辛辛苦苦营建起来的巢穴,把一个小小的世界塌成一片坟墓。

1 我可怜的同胞,让我们给树木一点关爱,还大地一片绿荫吧!让我们的母亲河;;黄河,不再挣扎吧!让我们的地球母亲不再哭泣吧!

小学读后感作文(二)

这几天,我读了一本书,它的名字叫《雷锋的故事》,里面的内容非常丰富。

在雷锋出生的时候,正处于战争时期,人民正在水生火热之中;雷锋曾在一篇日记中写道:“我家很穷,父亲、母亲、哥哥、弟弟,都死在民族敌人和阶级敌人手中,这血海深仇,我永远铭记在心中。”雷锋的爷爷是雷新庭,一租地主的地生活,整年辛苦劳动,但仍无法维持家人的生计,最后染上重病,卧床不起。在鞭炮声中逼死。

雷锋的父亲是雷明亮,参加过毛主席领导的农民运动,当过自卫队长。一九三八年被抓去毒打,造成内伤和残疾,回到家乡后边养伤边种地勉强度日。一九四四年又遭到毒打,伤势更加严重,秋天终于死去。哥哥雷正得,十二岁时外出当了童工,在繁重劳动的折磨下得了肺结病。一天,他突然昏倒在机器旁,扎伤了胳膊和手指。被送到了一家印染作坊当了童工,由于劳累,肺病加重,又无钱医治,没几天就死去了。弟弟也因为饥饿而死去…… 读了《雷锋的故事》,我知道了我们应该要多多学习雷锋的这种精神,多多了解雷锋的故事,也要学习他的品格。

小学读后感作文(三)

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感触。() 这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护

2 人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。

俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?

此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。

四年级上册的读后感 中外名著读后感1000字 写一篇读后感

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第2篇:小学作文读后感

小学作文读后感800字

小学作文读后感800字(一):《历史的选择》读后感

《历史的选择》这一本书,讲述了从中国共产党成立到改革开放的今天,历经的苦寒、风霜和取得的辉煌的成就。

鸟儿选择了天空,因为它有一对能够飞翔的翅膀;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。中国,一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千磨万韧还坚劲”,选择了“粉身碎骨全不怕”。就是这种精神,让历史选择了中国,选择了伟大的中国共产党。

这本书里有好多爱国故事。比如:刘胡兰舍身爱国的故事;这个故事是说:有一次,刘胡兰被敌人抓到了一所庙里。敌人逼她供出她们村其他的共产党员。但刘胡兰不说。之后,敌人见硬的不行,就来软的,对刘胡兰说,如果她说出来了,就给她钱。可是,刘胡兰一点反应也没有。敌人怒火中烧,让手下把刘胡兰杀死了。刘胡兰以短暂的青春年华,谱写出了永生的诗篇,以不朽的精神,矗立起了生命的宣言。

还有一篇是董存瑞为了新中国牺牲了自己的生命。这个故事讲述了1948年,我军攻打隆化城的战斗打响。之前几次对暗堡的爆破都没成功。这时,董存瑞挺身而出,拿起炸药包,冲向暗堡。前进时,他左腿负伤。顽强地冲至桥下,后来与敌人同归于尽。

读了这些故事,我非常感动。他们这种爱国精神非常值得我们学习。

看完了《历史的选择》这本书,我进一步加深了对中国共产党的认识,进一歩增强了跟党继续前进的决心。我要做热爱祖国、理想远大的好少年,勤奋学习、追求上进的好少年,品学兼优、团结友爱的好少年,体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量!

我相信,有全社会的热情关爱,有少先队员的共同努力,中国特色社会主义的伟大进程中一定能射放出更加灿烂的光芒!

小学作文读后感800字(二):读《简爱》有感

简爱自幼父母双亡,表哥经常欺辱她、打她、骂她。她的舅母不让她吃饱、穿暖。但是简爱却心存感激。她想:舅母已经收留了我,我已经很知足了,我要感恩所有人。于是,她为这个所谓的“家”干所有的脏活、累活、苦活,每天都累得半死。但舅母一家人任然讨厌她。终于有一天,舅母把她送到了一家严格的全封闭寄宿学校——罗沃德学校。

在学校里,她和善待人、富有同情心与爱心。在冷酷而艰苦的慈善学校中逐渐成长为一个勇敢、刚强的少女。毕业后,她来到了一户需要给孩子请家教的人家。在这户人家里,她所表现出来的种种优秀品质将男主人罗切斯特深深吸引。在罗切斯特的面前,她从不认为自己是一个地位低贱的家庭教师,她认为他们是平等的,不应该因为她是仆人,就不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有一点受到世俗社会的污染,使得罗切斯特感到自惭形秽,同时对她肃然起敬,并且深深地爱

上了她。在罗切斯特的真诚的追求下,经历了许多的“风雨”,过上了幸福平静快乐的生活。

简爱说过:难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!我们每个人都是平等的,不应该有贫富悬殊。现在不是远古的奴隶时代,哪怕是19世纪的人们也不应该有奴隶制度。如果你成为了别人的奴隶,那么你还有自由吗?你还会像现在这样这么开心,这么自由吗?答案是不,那么简爱被亲戚当成奴隶会开心吗?会拥有自由吗?答案也是不。

简爱是个坚强的女孩,跟她比起来,我实在是太脆弱了。记得有一次,我在楼下的小公园里玩,一不小心摔了一跤,马上就流血了。我看了,张大嘴巴立刻就哭了出来,也不知是疼哭的还是吓哭的,最后还是老爸把我抱回家的。

我真应该向简爱学习学习呀。

小学作文读后感800字(三):《童年》读后感

每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?

这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

小学作文读后感800字(四):我看《拥抱》

鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为它一流下,就已消失。”

水对鱼说:“我感觉得到你的苦与痛,因为你的眼泪滴进了我

的心里。”

曾经有一个震撼世界的七天,曾经有一个绝望与希望并存的七天,曾经有一个让所有人心痛流血的七天。在那个七天,中国龙在哭泣。

所有人都在为“天府之地”,四川献爱心,义歌会演,网上捐款……创造了了无数感人肺腑的篇章,作品。尤其是《拥抱》。

《拥抱》也许是最好的动画吧,起码我是这样觉得的。没有任何撕心裂肺的呼唤与绝望,黑色的笔触勾勒出黑白的画面;没有任何绚丽的色彩,随着“黑暗的世界,我们手牵着手,不离不弃。心中的希望中会幻化成美丽的翅膀,飞过绝望……”的旋律,呈现出一幅幅画面:当城市被淹没,一人独自眺望远方;紧紧握着孩子的手说:“孩子,不怕。”;废墟中,俩人相互扶持,不离不弃:“老婆,不怕,老公陪你……”

这样的画面是无法用言语来形容的,更何况是我贫瘠的笔杆。

人睡的双眼看到这样的画面,眼角的泪水就会不自觉的喷涌出来。可我没哭,心却好痛。当指甲紧紧地嵌着手掌,血和肉早已浑浊在一起,模糊不清。他像藤蔓一样在我心里疯狂的攀爬,充塞着我整颗心。

我承认,这部动画不同于我以前所看的,似具有某种灵力,开启了我情感之河的闸门。

她又似拥有强烈的占有欲。当我在课间与同学嬉笑打闹时,脑海中会突然浮现出这些画面,耳畔响起《拥抱》的旋律。会有莫名的伤感。想起在另一个地方,有那么些兄弟姐妹在受苦,于是乎,心情又变得……

我曾经以为,只是因为在那种特定的环境下,才会对那部动画充满了赞扬。曾以为以后随着时近的流逝,就会像浮云一样消失。

但是,事实证明我错了。离5.12以近过去很久了,灾区的家园也重建了,我们的兄弟姐妹也度过了那段黑暗的日子,我却依然记得《拥抱》。以后听过很多首歌,看过很多部动画,却始终觉得暗淡一些,似乎少了某种东西,却再也找不回来了。

无数个夜晚像萤火虫一样飞进梦中,让我能够明白了一些道理。

第3篇:小学作文读后感

小学作文读后感

1.:《夏洛的网》读后感

在暑假时,我读了一本名叫《夏洛的网》的书,这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌,我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了,小学作文读后感。

这本书主要讲了:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友,可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友,用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”,威尔伯得救了,但夏洛的生命却走到了尽头……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网,这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡,简单却可以融化每一颗冰冷的心。

读了《夏洛的网》,我深深体会到了友爱的力量,感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很惭愧,为了快一点改完作业的错误和同学出去玩,我曾经对那些询问我问题的同学说:“对不起,我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境界比,真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳,我都不愿付出,更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望,让我也感到惭愧和自己的渺校

读了《夏洛的网》,我懂得了在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱,给世界带来和平和快乐!

2.读《钢铁是怎样炼成的》有感

暑假时,妈妈给我买了一堆书,其中有一本叫《钢铁是怎样炼成的》,读后感《小学作文读后感》。 对这本书,我早就有所听闻,于是我用了一个月的时间,细细读完了这本书。从始至终,我都被书中主人公保尔的那种坚毅果敢和坚持不懈的精神感动着。

保尔是穷人家的孩子,生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时,保尔,一个十五岁的少年,毫不犹豫地参军从戎,走上了革命的道路,从此也就过上了更艰苦的生活,在寒风刺骨、雪花飘飘的冬天,保尔却穿着一件薄薄的单衣,冷了就哈口气暖暖手,饿了就吃草根。和保尔相比,我们的童年是多么的幸福啊!爸爸妈妈从小就把我们视为掌上明珠,每天都把我们的衣食住行打理得井井有条,是含在嘴里怕化了,碰在手里怕摔了,让我们过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,真像是一个“小皇帝”、“小公主”。可保尔却不能像我们一样幸福地坐在教室里读书学习。十五岁参军后,在战争中接连被敌人打断了一条腿,打瞎了一双眼,又因为中风差点休克。最严重的一次,保尔因为发高烧被送往医院,在路上停止了呼吸,当战友们为他举行追悼会时,他竟奇迹般地活了过来,一个活蹦乱跳的小伙子又出现在大家面前!

保尔那顽强的生命力使他一次次从鬼门关返身重现人间!使我打心眼里敬佩他。想想我们,平时有一点小毛病,便吵闹叫疼,有一点头疼感冒便不去上学。可保尔呢?面对双腿残废、双眼失明的巨大病痛,也依然无法阻止他追随革命的脚步!他躺在病床上开始写书,歌颂革命的英雄,歌颂人民的英雄!可以想象,对一个双目失明的人来说,写书是一件多么困难的事情啊!但保尔凭着他坚定的毅力完成了这项工作!看看保尔,再看看我,平常做几道题、弹一会儿琴、读一会儿英语就不耐烦了,遇到难题和困难就退缩。想到这儿,我不由得再一次感到脸颊发烫,羞愧得无地自容!

保尔曲折感人的故事让我明白了困境造就人的道理,正是困境使人们努力,只要不向困难低头,一切事情皆会成功。保尔身残志坚的精神深深地感染着我,激励着我前进的步伐。

第4篇:小学作文读后感

读《三毛流浪记》有感

我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。

三毛是一个孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了。不仅这样,他还经常受到别人的欺凌,身上到处都是伤疤。

而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,我从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾得很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家很不高兴。现在想来,我是多么不应该呀。

看看流浪儿三毛,他的生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡在柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我不仅吃得好,还经常换口味,三毛经常没有吃的;我天天坐在宽敞明亮的教室时学习知识,三毛不能上学„„这么一比较,让我想了很多很多。

我应该珍惜我拥有的一切。

读《金色的脚印》有感

以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬,原来狐狸也是个有感情的动物呀!

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里总流露中悲伤。有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在正太郎家的地板上做了个窝,住了下来。

读到这里,我被震撼了:狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意,它们也像人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大!

在我们身边,处处都有爱在包围着:在我们伤心的时候,“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓励我们;在我们犯错的时候,“爱”便变成了严厉的批评„„所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

但是现在的人为了钱还在猎杀动物,我想向他们说一句:“动物和人一样,都有生命和情感,不要再猎杀动物了,让我们大家和平相处,做个朋友吧!”

读《高尔基的童年》有感

读了《高尔基的童年》这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们今天是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭。5岁时,父亲病故了,生活更加艰难了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒,高尔基上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和散腿裤子。这样一身五颜六色的不协调的装束,引起同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基比,我们现在穿的全是自己的新衣服,有的还是高档的衣服。想到这儿,我不禁有些惭愧,因为尽管有这么好的条件,我们却生在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。

高尔基为了上学,只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子,他就一大早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有斗个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心,过着衣来伸手、饭来张口的美日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢?

捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源,但是学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而嘲笑他,说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很“臭”。

高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力,刻苦读书,终于取得了优异的成绩,受到老师和同学们的喜爱和敬重。

我合书沉思,不禁思绪万千。

第5篇:小学读后感作文

小学读后感作文400字

小学读后感作文400字(一):读《水浒传》有感

书,是一个好东西。有了它,可以睿智,可以舒心,可以解惑,可以随英雄人物出生入死,是一大令人如意之物。《水浒传》四大名著之一,一百零八将,个个武艺过人,重情义,团结,上上下下都充满着英雄气概。说不尽宋江与柴进的仗义疏财,也说不尽武松醉拳之厉害,更说不尽吴用的足智多谋······他们爱打抱不平,遇见坏人坏事,立刻上前解救别人。但是在古代,在那官场的黑暗之处,只要有钱,一切问题官府都可以替你解决。于是,他们便处处受压迫,受虐待。于是,一小部分英雄开始走向梁山。他们在梁山聚集粮草,操练兵马,不断的说服英雄上梁山。终于,一百零八将聚集齐了,他们要向官府进攻,去结束这个黑暗的社会。我相信他们一定会成功。

读了这本书,我很有启发,我应该向他们一样,无所畏惧,敢于同坏人坏事抗争,这样才能有所作为。

小学读后感作文400字(二):读后感

这星期学校给我们买了很多书耶,我借了一本有趣的书《宅不宅之暴走香港》,书中介绍了作者自己亲自到香港游玩的经历,那里的人情风俗,购物,美食,真是看得我“蠢蠢欲动”,可惜去不了,唉。不过看的也挺好玩的。

我又看了一些《小豆豆和小豆豆们》,黑柳彻子又去了尼日尔

和柬埔寨,在这些故事经历中,让我映像最深的是“t恤衫和管教所”这一章,在管教所里的一个孩子就是因为偷了一件“t恤衫”!也没有一个是因为打架,暴力进来的......t恤衫,我们要的话家里都有很多,在日本很多时候都是不好看就仍掉的或是当做只能给送的礼品。而这些管教所里的孩子的父母都没有来原来是这么可怕。我知道了如果是一个集体我们一定要团结友爱。

第6篇:小学作文读后感

小学作文读后感400字

小学作文读后感400字(一):看电影《雷锋的故事》有感

我曾在学校看了电影《雷锋的故事》,才明白雷锋的一生做了许多好事。

雷锋做好事不说自己的名字,这让人很感动。比如说:帮别人推砖块、帮一户家人找老家……有一次,一个旅行车暴胎了,雷锋叔叔就把自己带的一个轮胎帮别人修好了旅行车。雷锋叔叔有一个同志,他叫王大力。自从看了雷锋做了许多好事后,也跟着做。雷锋叔叔做好事也是名副其实的。有一次他竟然在书上写了“人的生命是有限的,而做好事是无限的”。

雷锋跟一些少先队员讲了故事并且和他们一起植树,因此少先队员也很喜欢他。可是天有不测风云,一天,王大力看了别人的报纸,发现雷锋牺牲了,王大力大惊失色。从此以后,他就学雷锋做好事。

看到这儿,让我明白了:人的生命不是永久的,而做好事是无限的。我们要以雷锋为榜样,天天做好事,不辜负雷锋对21世纪人们的期望,争取做一个“活雷锋”!!!

小学作文读后感400字(二):读《有人送我一株草》有感

今天,我读了《有人送我一株草》这篇文章之后,感到一个人在外,如果缺少了信心和快乐,就会一事无成。

这个故事叙述了作者在1971年的夏天里,从一个应征事情的

地方回住处。那时候,身上只剩下一点点儿生活费,穿过校园时,头是低着的。草坪上半躺着一个金发的青年,他从地上拿起一件东西向作者走来,挡住了作者的去路,然后,那个青年把一株碧绿的青草当珍宝似的送给了作者,使作者微笑、快乐。拍拍作者的面颊,又很亲爱的抚摸了一下作者的头发,眼神又给了作者信心,之后,就悠闲的走了。那是作者在美国收到的第一件礼物,这礼物使作者充满了信心和快乐。作者常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债:将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心,化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……

这次读完《有人送我一株草》这篇文章之后,我拥有了更大的信心和更多的快乐。

小学作文读后感400字(三):《心动时刻》读后感

上海作家倪辉祥的《心动时刻》,近日已由上海文艺出版社出版。 这是一本散文集,共收散文56篇,分为“情真依依”、“情寄山水”、“乐意融融”、“偶见杂议”等四辑。四辑中,第一辑是写给家乡浦东的,那些“浓得化不开”的乡思、乡情,确实可以让我们看到作家的一颗拳拳之心;第二辑是写给山山水水的,那拉提草原上的五彩缤纷,安吉竹海的满目青翠,天目湖的湖光潋滟,百步沙的海天一色,通过作家的生花妙笔,我们仿佛也经历了一次愉快而又难忘的旅行;第三辑、第四辑虽然只是一些杂感、随笔,但由于作者独到的观察,犀利的笔触,还是让我们感受到了这类文字的独特魅力……

倪辉祥曾经说过:“散文应该写自己最熟悉最有感情的东西,

一篇散文作品不应该是无病呻吟式的或是满纸华丽词藻的堆砌,而应该是作者感情真实倾诉与自然的流露。”

他是这么说的,也是这么做的。

小学作文读后感400字(四):昆虫记读后感

今天,我读了一本有趣的书——《昆虫记》。它的作者是法布尔。

这本书主要介绍了蝉,大孔雀蝶,白蝎,松毛虫,天牛等昆虫的生活习性,捕食方法和一些有趣的生理现象。

如果白蝎被围在一圈火炭中,它便会用蝎针刺自己,最后以自愿死亡来结束这失常状态。当把这只“丧生”了的白蝎放在一摊凉沙土上,一小时后,它又变得生机勃勃。萤火虫看似温和,可爱,但它却是个凶残的猎手。。我不禁赞叹:昆虫世界是多么奇妙啊!

给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶,而是不起眼的一种小虫——食尸虫。它们虽然以恶心的腐肉为食,它们却充当起大自然的清洁工,把尸体埋在地下,把腐臭化为乌有。

食尸虫让我想到马路边顶着严寒酷暑,辛勤工作的清洁工。他们不怕脏,不怕累,把整洁的环境留给我们,我们每一个人都要为保护清新的地球作出自己的一份微薄的力量。

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