作文写作方法
A1.挨紧āi2.挨饿受冻ái3.白皑皑ái4.狭隘ài5.不谙水性ān6.熬菜āo7.煎熬áo8.鏖战áo9.拗断ǎo10.拗口令àoB1.纵横捭阖bǎihé2.稗官野史bài3.扳平bān4.同胞bāo5.炮
- 2015-03-31
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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。句子排序专项训练1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了
- 2015-03-31
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1、下列句子，没有语病的一句是A．我省出版界积极组织精品图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。B．有的儿童文学偏重于教育和理性，过
- 2015-03-31
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《跳水》一课学完后，张老师出了一道缩句题：“气极的孩子在横木上差点跌到甲板上。”王跃同学的答案是：“孩子跌到甲板上。”李辉同学的答案是：“孩子差点跌到甲板上。”他们两位
- 2015-03-31
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老黄牛老老实实、勤勤恳恳工作的人台柱子在集体中起中坚骨干作用的人千里马才华横溢的人老黄牛任劳任怨，做事勤勤肯肯的人饭桶只会吃饭不会做事的人白骨精极为阴险毒辣的女人
- 2015-03-31
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（1）出太阳了。（2）禁止吸烟！（3）吃过黄连苦，才知蜜糖甜。这三个句子，学生往往认为残缺主语。其实这几个句子是主谓句，虽无主语，但不需补出，甚至无法补出主语。主语残缺，一般要具备三个条件
- 2015-03-31
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“再接再厉”的“厉”与“勉励”的“励”意义不同。前者义为“磨快”，后者义为“劝勉、勉励”。这个成语来源于唐代韩愈和孟郊的《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃”。原指
- 2015-03-31
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仿句训练易采取由易到难，由浅入深，分阶段，分题型训练的方法进行。第一阶段，用关联词语仿写句子。例 即使所举的罪状是真的吧，但这些事情，是无论哪一个“友邦”也都有的，他们维护他
- 2015-03-31
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在我们所学的很多课文都运用了拟人的修辞手法。如：“生命像向东流的一江春水……他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注……一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇
- 2015-03-31
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顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。
1．约（概）数间误用顿号。
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年）
[点拨] 这
- 2015-03-31
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二、分号误用 8．总结语前面误用分号。
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（95年）
[点拨]“这是全世界都统一的”是
- 2015-03-31
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三、冒号误用 11．句中短暂停顿误用冒号
本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
17．同一句中误用两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息
- 2015-03-31
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四、问号误用 14．非疑问句用问号。
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（94全国）
[点拨]整个句子有疑问才用问号，即
- 2015-03-31
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五、括号误用 18．非注释语误用括号。
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（97年）
[点
- 2015-03-31
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六、引号误用20．滥用引号。
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天
- 2015-03-31
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A
1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái
4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo
7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗口令ào
B
1.纵横捭阖bǎihé 2.稗官野史bài 3.扳平
- 2015-03-31
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D
1.呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi
4.逮捕dài 5.殚精竭虑dān 6.虎视眈眈dān
7.肆无忌惮dàn 8.档案dàng 9.当(本)年dàng
10.追悼dào 11.提防dī 12.瓜
- 2015-03-31
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G
1.准噶尔gá2.大动干戈gē3.诸葛亮gé
4.脖颈gěng5.提供gōng6.供销gōng
7.供给gōngjy8.供不应求gōngyìng9.供认gòng
10.口供gòng11.佝偻gōulóu12.
- 2015-03-31
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K
1.同仇敌忾kài2.不卑不亢kàng3.坎坷kě
4.可汗kèhán5.恪守kè6.倥偬kǒngzǒng
7.会计kuài8.窥探kuī9.傀儡kuǐ
L
1.邋暹lāta2.拉家常lá3.丢三落
- 2015-03-31
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O
1.偶然ǒuP
1.扒手pá2.迫击炮pǎi3.心宽体胖pán
4.蹒跚pán5.滂沱pāngtuó6.彷徨páng
7.炮制páo8.咆哮páoxiào9.炮烙páoluò
10.胚胎pēi11.香喷
- 2015-03-31
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R
1.围绕rào2.荏苒rěnrǎn3.稔知rěn
4.妊娠rènshēn5.仍然réng6.冗长rǒng
S
1.缫丝sāo2.稼穑jiàsè3.堵塞sè
4.刹车shā5.芟除shān6.潸然泪下shā
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W
1.逶迤wēiyí2.违反wéi3.崔嵬wéi
4.冒天下之大不韪wěi5.为虎作伥wèichāng6.龌龊wòchuò
7.斡旋wò8.深恶痛绝wùjué
X
1.膝盖xī2.檄文xí3.狡黠x
- 2015-03-31
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问：语文教学不主张讲语法知识，那么怎么让学生学会运用“的、地、得”呢？
答：在这方面许多老师创造出了行之有效的方法。他们不讲名词、动词、形容词的概念，而是具体地告诉学生
- 2015-03-31
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问：测试题目中有下面这样一道题：
发明
瓦特发明了蒸气机。
这两项发明给人们的生活带来很大方便。
题目的要求是：让学生说明这一组句子中的两个“发明”是否相同。
- 2015-03-31
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问：“连长握着我的手连声问：‘怎么样，怎么样？’”（《第一次跳伞》）第一个“怎么样”后为什么不用问号？
答：问号不仅表示疑问语气，还表示较大的停顿，它又是句子（疑问句）的标志。也就是
- 2015-03-31
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