作文写作方法
- 2015-11-16
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篇一：雨说教学设计_2000字一、基本信息1）学科：语文2）所用教材版本：人教版新目标3）年级（册）：九年级4）课题名称：《雨说》5）课时数：1课时二、改进后的教学设计1、教学目标知识与能力：1、学习
- 2015-11-16
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投稿：关系型命题作文写作指导与例文杨红兵【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。花费时间、投入精力叫做用工夫，具有一定的能耐和本领叫有功夫。请以"工夫与功夫"为题，写一篇不
- 2015-09-08
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投稿：材料作文“认识了自己”写作指导杨红兵【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。当代诗人汪国真说：无论走向何方，都会有无数双眼睛跟随着你。从别人那里，我们认识了自己。请
- 2015-09-08
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投稿：“改变世界与改变自己”写作指导与例文杨红兵 【文题】阅读下面的文字，按照要求作文。世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不
- 2015-09-08
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投稿：命题作文“真美好”导写杨红兵 【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。“春阳发草木，美好同一时。”（宋 梅尧臣）“祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。”（毛泽东）“童心
- 2015-09-08
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投稿：高三作文讲评模式杨红兵【操作要领】呈现——诊断——归纳——巩固——升格1.呈现：在批阅过程中，遴选学生作文优秀的语句、片断
- 2015-09-07
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投稿：命题作文"尊重"的写作思路点拨与范文展评杨红兵聚焦命题：阅读下面的材料，按照要求作文。人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。（扬雄）施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮
- 2015-09-05
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投稿：作文立意应"求深务准"杨红兵 王夫之说："意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。"立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度、新度。其实高考作文写作中第一要
- 2015-09-05
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投稿：点点滴滴需捕捉 一枝一叶总关情杨红兵点点滴滴需捕捉 一枝一叶总关情--升格作文整理【原题回放】请以"整理"为题写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外文
- 2015-09-04
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投稿：难的写作引导与范文杨红兵一、作文题目"难"这个字，读nán的时候，意思往往与"易"相对。做起来费事叫"难"，使人感到困难叫"难"，不容易、不大可能也叫"难"。和"难"相关的
- 2015-09-03
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投稿：“常规”的写作引导与佳作示例杨红兵请以“常规”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：⑴角度自选；⑵立意自定；⑶除诗歌外，文体自选。作前引导：“常规”的词典义：沿袭下来经常
- 2015-09-03
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投稿：高考语文考前几点友情提醒杨红兵2012年高考迫在眉睫，在最后几天，高考语文复习如何备考才能将效率最大化、最优化，笔者结合具体教学经验，不妨给你们几点提醒。首先，基础知识复
- 2015-08-31
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高考作文练习指津 余宪文 写好材料作文呢?我看要着重抓以下几点:1．要准确把握“供料”。审读语言材料是写好材料作文的关键。要做到审读无误，理解准确，首先要认真看清“供料”
- 2015-08-31
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学生的作文，真实吗现在的学生谈作文而色变，以至于到了“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”（口头禅）的地步。不是不愿意写，而是缺少可以下笔的材料。所以，才会一个版本的故事改编又
- 2015-08-24
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论文投稿：“渺小与伟大”的写作指导与范文杨红兵原题呈现根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大
- 2015-08-23
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怎样帮助孩子提高学习成绩？ 司长河约翰尼八岁，聪明，伶俐。但是，上课时却老想着别的事情。父母常抱怨其成绩差。劳拉十一岁，出生于一个温暖的家庭。但是不论父母怎样鼓励她学习，她
- 2015-08-05
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高考百天作文突破小技巧摘要：临近高考的时候，许多学生在作文方面面临着许多困难，但是如果掌握一定的技巧，在有限的时间内还是有一定的突破的。本文就从写作的一些细节入手，做到三
- 2015-05-11
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一、置换法 1、如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题： 请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800
- 2015-03-31
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1.我的爸爸就像亲人一样爱我。（敢情你是你爸爸从垃圾箱里捡来的？）2.有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。（这位同学像是新时代的苏格拉底。）3.人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像
- 2015-03-31
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在语言运用实践中，我们经常会遇到与数字有关的语病。归纳起来，常见的有以下几种类型：１．“减少（缩小、降低、下降）×倍”，如：①三Ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一
- 2015-03-31
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编者按：本文适合小学阶段或初学汉语者使用。星期六下午，五（1）班师生举办了一次别开生面的语文课外活动，内容是练习运用拟人的修辞手法说话。师：最近我发现有个别同学在教室的墙壁
- 2015-03-31
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编者按：本文适合小学阶段阅读使用。 修辞，是在特定的条件下，根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法，可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白，生动有力
- 2015-03-31
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