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作文写作方法

    篇一:作文6场面描写_3200字场面描写教学目标1、了解什么是场面描写2、掌握场面描写的基本方法3、学习灵活运用场面描写的方法和技巧进行写作。重难点掌握场面描写的基本方法,
  • 2016-01-27
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    篇一:三只蚊子作文_1000字三只蚊子有一天三只蚊子聚在了一个教室里。他们都是出来寻找吃的。这时刚好有一个大胖子趴在桌子上睡觉。他的皮肤嫩嫩的。看着都让这些蚊子嘴馋。
  • 2016-01-26
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    篇一:作文扩写_4800字个性化教学辅导教案插上想象的翅膀——作文扩写训练★扩写?扩写=写具体扩写,是指在不改变原文基本精神的前提下,把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作
  • 2016-01-25
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    篇一:作文—肖像描写_1000字写作训练—— 请你猜一猜?⑴有这样一个人: 个子不高不矮,身体不胖不瘦, 脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻 子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵 不圆不长。 再猜一猜
  • 2016-01-24
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    篇一:记叙文写作技巧_7100字记叙文写作技巧记叙文构思六“一”诀1.一槌定音的开头。即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁
  • 2016-01-23
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    篇一:软文写作技巧_1100字软文写作技巧很多时候,我们在为网站的原创内容而苦恼,但是网站内容我们可以通过各种伪原创手段来解决,但是想通过软文写作来为自己的网站锦上添花,似乎
  • 2016-01-22
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    篇一:故都的秋写作背景_24700字《故都的秋》教学设计 教学目标一、知识与能力1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境,鉴赏文章以情驭景、以景显情、情景交融的的艺
  • 2016-01-21
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    提高学生写作的方法河南省许昌市第二外国语实验小学毕晓娟从教十几年来,我一直这样告诉学生,不要为应付写作而写,不要恐惧,要简简单单地用平常心去记叙事情,表达心声。平时,我的具
  • 2016-01-20
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    篇一:作文的写作方法_500字什么样的开头是好的开头:1.入题快2.新颖不落俗套3.文字优美引人入胜(适于写景状物)• 方法:• 1.开门见山式:不拐弯抹角,绕来绕去,直接进入文章的主题内容
  • 2016-01-20
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    篇一:《应用文写作》_3300字 教学目的了解应用文的渊源和发展。 明确应用文的重要性。 理解应用文的含义和特点。 掌握应用文写作的基本要求。教学重点 应用文的概念及特点。
  • 2016-01-19
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    篇一:软文写作_4200字谢谢关注顾名思义,软文可以从表面意思 理解为软性广告它是相对于硬性广告而言,由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与
  • 2016-01-18
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    篇一:生活是学生写作的源泉_2000字 【摘 要】 《语文课程标准》强调:培养学生习作兴趣和自信心,让学生易于动笔、乐于表达,能不拘形式写下见闻、感受和想象。作文与生活是血肉相
  • 2016-01-17
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    篇一:论文的写作格式_500字 论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左
  • 2016-01-16
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    篇一:看图写作文_11300字一、写作指导在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:“人物
  • 2016-01-15
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    篇一:作文景物描写_900字景物描写 黄 果 树 瀑 布 黄 山 (一)言之有物有什么景物 有什么样的景物 形状、颜色、数量、视觉静态、动态 (变化)等 声音(变化)等 气味(变化)等 味道(变
  • 2016-01-14
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    篇一:作文写作_9100字一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得
  • 2016-01-13
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    篇一:作文的写作技巧_3500字1、环保1. It's our duty to protect our environment2. It is very important to take care of our environment3. We should not throw litter
  • 2016-01-12
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    篇一:描写场景的作文_6800字场面描写叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余
  • 2016-01-11
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     一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共
  • 2016-01-10
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    篇一:应用文写作大全_15900字应用文写作格式大全-2008[概念解说]与开幕词相仿,但更简单扼要,在最后有举杯祝愿内容。[格式内容]篇幅简短,语言口语化,态度热情。[范例参考]祝酒词女士们
  • 2015-12-20
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    篇一:写作手法_4700字写作手法:一、表达方式 二、选材 三、结构 四、常用手法 五、语言风格 一、表达方式(一)记叙顺叙:按时间顺序来叙述一件事。 顺叙:按时间顺序来叙述一件事。如
  • 2015-12-19
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    篇一:甲骨文_1200字第四章 汉字字体的发展 按照通常的习惯,汉字的形体演变可划分为两大阶段:古文字阶段和今文字阶段。隶书以前属于古文字阶段,主要包括甲骨文、金文、战国 文字
  • 2015-12-18
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    篇一:叙事记叙文写作_500字新课导入案例/见课本(先自读,后讨论点拨) 复习导入:思考• • • • • • 1.记叙文按内容可分为哪三大类? 记人、写景、叙事 2.上学期我们练习过哪几类
  • 2015-12-17
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    篇一:怎样学会写作文_1100字 摘 要:作文教学因其花费时间长,见效慢,长期以来一直困扰着广大师生。怎样解决这个问题,使学生学会写作文呢?教师认为从两方面入手。 关键词:丰富;现实;
  • 2015-12-16
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    篇一:如何写作文_78600字怎样把语言写简练、明了简练,就是语言简洁精练,言简意赅,就是做到惜字如金,能够用三个字表达清楚的,决不用四个字、五个字;明了,就是表达明白,让人一看就懂。
  • 2015-12-15
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