作文摘要：该篇《小木船》的作文为六年级作文，由作者“CSF芳”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，将它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪着我说：“你太过分了!”语罢，头也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中愤愤不平：他先将我的小木船摔坏、踩碎，还有理了!两个曾如胶似漆的影子分开了，隔得很远，似乎有一道深沟落在那儿，谁也不想跨过……
大约僵持一个星期，我从未想过，原来陈明在我生命中，这样重要：搬桌椅，只有他陪我;做作业，只有他给我讲解;生病了，只有他关心我。搬桌椅时，我会突然叫陈明，却发现四周空无一人;做作业时，却看不到他的身影;生病时，却发现他真的远去了。特别是作业本上逐渐增多的红叉，会刺痛我，让我思念陈明。这次，鸿沟旁有人想越过了，可他胆怯了……
第二天，我找到了手工组长，让他教我，小木船怎么做。他细心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然说：“不是都有么?怎么陈明找我教，你也是?”我震惊了，拉住他忙问：“陈明也找你?”，“是啊，怎么了?”，“哦，没什么….”我答道，或许是他自己用吧。
又过了几天，陈明在放学途中跟着我，我停，他也停。我决定把握机会，快步向他走去，谁知他也迎面而来，气氛霎时间尴尬起来，谁都欲言又止。“我…….我……”，陈明结结巴巴地说“我们……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船摆在我面前。我脸涨得通红，也拿出做了许久的小木船，说：“那天，是我不对….，对不起!”从此，我与陈明更珍惜这失而复得的友谊。
小木船，愿你能为我们的友谊遮风挡雨，载着它越行越远!
六年级：段晓
我和陈明是好朋友，可是有一天，因为一个小木船，我们的友谊经历了一次考验。那天手工课，老师教我们刻小木船，那是我最喜欢的东西，我很用心的刻，手被划破了也不喊疼。半个月后，我的小木。
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室。
小木船曾因为它和朋友闹别扭，也曾因为它破坏了我和朋友之间的友谊，更因为它让我离开了好朋友......我和皎皎是好朋友，经常一起上学，一起放学。有一次我和皎皎写完了功课，打算把劳。
老师随机赠送作者：十五执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗