作文摘要：该篇《小学生牢记八荣八耻》的作文为六年级作文，由作者“zhuzi_135”与大家一起分享，体裁为其他作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
小学生牢记八荣八耻
2006年3月4日，胡锦涛总书记为了体现中华民族的传统美德和时代精神的有机结合，特提出了“八个为荣，八个为耻”，具有很强的民族性，时代性和针对性，为构建社会主义和和谐社会，推进社会主义思想道德建设提出了方向，具有重大实现意义和深远的历史意义。所以，我作为一名21世纪接班人，应该树立共同的道德和行为准则。应该从我们身边的小事做起。
在生活中，应尊老爱幼、爱护环境、遵纪守法。在学校里，应该尊师守纪、团结互助。在我们身边就有许多这样的人。有些人艰苦奋斗，不怕困难，压倒一切敌人和障碍。有些人不顾疲劳的为祖国做贡献。还有些默默无闻的勤劳的人分布在平凡的岗位上，他们每天付出自己的汗水和智慧让这个世界多么生机盎然，那么流光溢彩，他们创造了世界，创造了自己自精彩人生。在共和国的光荣榜上纪录着着样一个又一个闪光的名字：时传样、张秉贵、王进喜、焦裕禄、邓稼先、徐虎、许振超、袁隆平、吴仁宝、王选------他们清晰地了解了劳动者的内涵，焕发了劳动者的魅力，把劳动者的光辉形象尽可能地发扬光大。我们应该做一个有理想，有文化，有道德的社会主义公民。不像有人一天就知道泡网吧。因为网吧里有许多坏青年，你就会和他学到许多坏习惯，不久就会成为社会上的残渣。还有些人相信自然界和人类社会中存在“超自然”的力量，或者把某种自然现象加以神化，并盲目地相信“特异功能”。吃星术看风水、术神、问卜、抽签算命的超心理现象，正是这种愚昧落后，给人一些传伪科学，利用迷信活动为危害人民、危害社会提供了可乘之机。
所以，我们要遵照“八荣八耻”明确地分辨是非，做一个爱国的小公民。让社会，让祖国，更加美好！
3月4日，锦涛主席在看望参加“两会”的全国政协委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着。
荣辱观古今有之，荣辱心人皆有之。八辱八耻，爱国当先。翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到：哪个国家的人民不主张爱国？又有哪个国家的人民不把爱国精神看作是一种伟大而崇高的心灵。
胡锦涛同志在“八荣八耻”中提到的“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”把握了时代所产生的问题的症结，并提出了解决问题的方法。它既从正面发扬了“。
老师随机赠送作者：人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若