作文摘要：该篇《乞丐与拾荒者》的作文为六年级作文，由作者“nnjj829”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
一双双呆滞的眼，一双双粗糙的手，凌乱的头发，是他们共同的特征。在同样一片蓝天下，同一块大地上，生活着这样一群人，他们有的游手好闲，明明有能力自己养活自己却靠欺骗别人的善心度日；他们有的因为肢体残障，失去了劳动能力而被逼无奈地去乞讨；他们有的贫病交加、没有生活依靠只得靠人施舍赖以为生......他们就是乞丐。
在今天放学回家的路上，我就见到了一个乞丐。
这个乞丐看起来有50多岁了，背很驼，脸黑黑的，穿着破破烂烂，暗淡的眼神里流露出一丝悲伤，好像是经受不住贫困的折磨，他蜷缩在墙角里，粗糙的手中着一个乌黑的铁碗。喃喃自语，似乎有些日子没吃饭了。我在他身旁走过时，他突然碰了一下我的衣角，并用一种乞求的眼神看着我，可能是因为学生心肠更软吧，我想给他钱，可是我没带钱。我不敢与他对视，只好说了句我没钱就匆匆走了过去。我回头看时，乞丐的眼神中充满了无助。其他人看到他，也像见到鬼似的急忙躲开。
这时，一个拾荒者走到了他身旁，这个拾荒者背上背着一个大布包。充满皱纹的脸上有着一种说不出来的悲哀，身上穿的衣服不比乞丐的好。他看了乞丐一眼，从打满补丁的衣服的口袋中掏出皱皱巴巴的几元钱，这些钱有纸钞，有硬币，有五角的，有一元的，但面值都不超过一元。
拾荒者没有把钱放到乞丐碗里，而是把钱直接塞到乞丐手中，乞丐点点头，拾荒者也点点头。虽然没有交流，但这两次点头胜过千言万语。
我希望那个乞丐是真心无法自己营生才乞讨的，我也希望那拾荒者事后没有后悔把自己的爱心献了出去。
六年级:enlove
不知道哪根筋让我想起这个词，总之，觉得于我贴切至极。我似乎时时刻刻都在追寻，又时时刻刻都在抛弃，抛弃我得到的，寻求我抛弃的，周而复始，长此以往……我一直以为自己是。
我所居住的县城有为数不少的拾荒者，用当地话说是：“捡破烂儿的。”他们整天都在县城里游荡，但却有着自己固定的地盘。自然的，他们是被瞧不起的一群人，毕竟小学时老师常。
这是一个拾荒的年代。我是一个拾荒者。准确的说，这是这个城市里一个极为普通的拾荒者。我忘记了我的名字。在我们这群人中，没有谁，知道自己的名字。我只拥有一个编号：1412。于是。
老师随机赠送作者：春秋勤奋豪情冲天拼得人生飞黄腾达；冬夏苦读壮志凌云迎来中考功成名就!