作文摘要：该篇《神鸟》的作文为五年级作文，由作者“珊珊7969”与大家一起分享，体裁为想象作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
在北边的密林中，住着一只聪明伶俐能说话的神鸟。皇帝和富翁都想捉住它。
这只神鸟有一双金色的翅膀，只要它微微展翅，就能帮助人们实现美好愿意。皇帝想借助神鸟扩大领土，派人在城墙上贴了很多告示：如果有谁能抓住神鸟，我就赐它黄金万两。老百姓见了告示，纷纷放下手中的锄头，拿起大网或铁笼，到密林深处去抓神鸟。神鸟看了很是伤心，它觉得人类太贪婪，太残忍。
随着老百姓抓捕范围扩大，神鸟连吃的东西都找不到了。此时，有一位青年发现了神鸟的行踪，他不但没有抓捕神鸟，反而每天给神鸟送食物。神鸟当然不相信人类了，一口也不吃，但青年依然每天坚持给神鸟送食物。一天、两天、三天……神鸟被青年的诚意打动了。终于，神鸟开始搭理青年，“你为什么不像别人一样，拿着网来网我，反而天天给我送食物？”青年说，“我并不想要得到什么，只想阻止战争，让人们幸福生活。”神鸟听了很是欣慰，亲切地对青年说，“要是老百姓都像你一样就好了。”青年对神鸟说，“要不我带你去见百姓，你去说服他们”。神鸟在青年的带领下出现在了老百姓面前，真诚地说，“你们抓我是帮助国王发动战争。战争一旦打响，你们就会无家可归，流血流泪。”百姓听了纷纷点头。神鸟继续说道，“人与人之间要和平相处，才能获得幸福，战争带来的只有仇恨。”大家听了神鸟的话，纷纷低下了头。
从此，神鸟跟百姓成了好朋友。他们每天生活在一起，和睦相处、共同劳动，用自己的勤奋创造美好的未来！
五年级:彭彦菁
在一片绿色的大森林里，有着淙淙的流水，数不胜数的参天古树，美丽的奇花异草，十分的幽静、迷人。但有一条讯息打破了这里的安宁，这里有一只美丽、聪明伶俐，还可以说话的神鸟，更神奇的。
从前，在北边山林的一颗万年古松上，有着一只聪明伶俐，会说话的神鸟。不少国家的人都想得到这只神鸟，可都是高兴而去失望而归。很快，神鸟的事就传到了邻国的一位大臣那里，他心想：&ldq。
可汗回到家，看见一个商人坐在他门前的石头上，就上前去问：“你怎么了？”商人说：“唉！别提了，我做生意被人骗了所有的财产，您叫我怎么办呀？”可汗说：“你何必。
老师随机赠送作者：我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步