作文摘要：该篇《我的音乐求艺路》的作文为六年级作文，由作者“蓝色宝贝987”与大家一起分享，体裁为其他作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我热爱艺术更热爱音乐，我只要听到一曲美妙的音乐便因此陶醉。在漫漫的求艺路上，我曾想到过放弃，但一想到将来要吹出美妙的音乐我又恢复了自信。
那是一个偶然的机会，我在电视里看到广告中一个大姐姐拿着“葫芦丝”吹奏出十分动听的音乐，这时一个学习葫芦丝的念头在我的脑海里萌生了。后来，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈立即答应了。可是想找到一个葫芦丝师父也不是那么容易的，妈妈四处寻找，最后功夫不负有心人，妈妈终于找到了一位老师。从此以后，我便跟着老师开始学习葫芦丝。
但一开始，迎接我的就是枯燥无味的乐理知识。“音乐分四种：音色、长短、强弱、节奏。”我随着老师的声音在笔记本上写下一串串字。但学完这枯燥的乐理便又是枯燥的练习“1——1——/111/”每天都是这类枯燥的练习。当我想要放弃时，便又在电视上看到那位大姐姐吹奏葫芦丝，我又听到了那美妙的音乐，美妙的音符钻进了我的耳朵里，同时也扎进了我的心里。我重新振作起来，拿起葫芦丝努力的练习。功夫又一次不负有心人，在我的努力下我已经能吹很多曲子如：《马兰花开》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的凤尾竹》、《湖边的孔雀》、《月影竹楼》等等。但那只是些十分浅薄的。
在老师教我吹《壮锦献给毛主席》时又遇到了困难。这首曲子不同于往常的曲子，是全按作1的。这个指法我可没有学过呀！我拿着书左右翻看终于明白了。可这指法我始终记不住，可这不能把我难倒。于是我一有时间就背、练。终于，这种指法熟悉了，这首曲子也练习熟练了，而且在老师检查时还得了100分。
从此，我再没有放弃，始终坚持练习。但这在我音乐求艺路上只是一个起点。
山西省文水县东南街示范小学六年级:李昱
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。——题记“竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声。”一幅对联描绘出一幅惬意的风景。耳边飘过。
音乐，世上任何东西都无法与之相媲美。它是上苍赋予我们的最伟大的礼物。我在贫穷中长大，然而我总记得上苍赋予我们的音乐使我多么幸福。这个美丽的礼物完全免费。有时我家停电。
听着叶子落下的声音，仿佛有音乐伴随般的令人陶醉。在这里，从来都有音乐，从来都有自己，还有未曾离开的和早已离开的。自从上了中学，我所听的音乐就渐渐的少了下来，到现在已经沦落到。
老师随机赠送作者：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭