作文摘要：该篇《圆的面积公式》的作文为六年级作文，由作者“茶禅一味02”与大家一起分享，体裁为议论文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
圆，生活中处处可见，圆的桌子、圆的钟表、圆的车轮、圆的井盖、圆的花圃、圆的……，圆，其实早已与我们的生活密不可分了，我们离不开它。然而这些常见的圆，我们又是如何计算出它们的面积呢？
老师已经教我认识了圆和学会计算圆的周长。可是，圆的面积该怎样计算呢？于是，今天的动手动脑活动又在爸爸的指导下拉开了帷幕。
我在想，我们以前学过的正方形、长方形、三角形、梯形等平面图形，都是根据其他图形的面积计算公式推导而来的，圆的面积计算公式是不是也能通过变形推导出来呢？
为此爸爸特意剪下一张圆的纸片，然后问我圆是什么图形？我说：“是轴对称图形”。那么有多少条对称轴？有无数条对称轴，我快速的答道。那我们就从无数条对称轴落手吧！
我们把圆纸片分成偶数若干等份剪开，再拼成一个近似长方形的图形，这个长方形的长就是圆周长的一半（π.r），而长方形的宽就是圆的半径（r)。长方形的面积是长x宽，也就是πr.r=πr2
原来是这样啊！推导圆的面积公式时只要把圆转化为长方形形就可以进行计算了。
“化曲为直”探索圆的面积真是太有趣了！让我通过亲自动手实践把圆的面积公式记得很牢固。再也不会忘记了。看着爸爸在剪纸时每一步都那么认真，只怕剪得不准确对我产生误导时。我心里很不是滋味，爸爸全都是为了我能更好的掌握圆的面积，才会这么下工夫来手把手的教我呀！
数学每天陪伴我成长，让我从动手动脑活动中学会积极探索数学王国的奥秘。数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。
六年级:孤独的蛊毒
现在的生活变了，数学改革了，语文创新了，英语加深了，作业的级别也提高了，开始以一分对应一等分作业的形式开始进行，作业的多少和成绩的好坏挂钩。20%的数学也就是作业中有20%的是数。
青春的脚步悄悄，悄悄的向我们走来。我们正在青春的哺育下，走向完美的自我。我，一个普通的的学生，也渐渐的在生活中完善着自我。曾几何时，我为自己存在着某些缺点而暗自伤感；曾几何。
母亲，到如今以是许多文人雅士笔下的老朋友了。赞扬她的语句，诗词、歌曲也不计其数。可到底，母爱带给我们的感动又是因为什么呢？有人说，是母爱的温暖。母爱是世上最温暖的爱。是的。
老师随机赠送作者：不怕，不悔（虽然只有四个字，但常看常新）。