作文摘要：该篇《读《困驴的启示》有感》的作文为六年级作文，由作者“touch52”与大家一起分享，体裁为读后感作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，我读了《困驴的启示》这篇文章，使我感受很深．
这篇文章主要写了一个农夫有一头老驴子，老驴不小心跌进了一个深坑．农夫不忍心看着它痛苦而死，只有往坑里填土，把老驴闷死，让它早点脱离苦海．开始老驴吓疯了，后来老驴镇定下来，用农夫打下来的土块跟着一步一步往上走，无论土块打在身上有多痛，老驴就是不让自己放弃，筋疲力尽，伤痕累累的老驴终于回到了地上．
人生也不是一样吗？当我们遭遇困境时，消极的人总是用悲观的眼光去看待世界．而勇敢的人，却把困难当作是一种挑战，一种考验．
有一次，我在家里做作业时遇到一道很深的奥塞题，我思考了一会儿，就觉得自己做不起，就去做另外的题了．当爸爸检查作业时，“这道题怎么没有做？”爸爸的脸色沉了下来，“我做不来嘛！”我翘起小嘴．“你还有理，没有做不来的题！你一见困难，就退缩．以后的人生道路这么长，多得是困难.....”爸爸语重心长的说着．
今天，看了《困驴的启示》我才明白了爸爸的苦心．是啊！人生的困难就像一道道坎，我们应该努力越过现在的坎，迎接下一个坎。我们不能遇见困难就退缩或躲避，只有勇于面对，极力克服种种困难后，等者着我们的将是一条平坦光明的路，所以说：“困难太好了！别人没有遇见的事，却发生在我的身上，让我拥有一片成长的空间。”
我要当一个勇于克服困难的人，遇到困难不会用悲观的眼光去看待这个世界。我会想方设法去克服；去面对。我一定要当一个勇于向命运挑战，乐观向上的人！
五(2)班傅涵涵我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人。
沂河实验学校 单夫菊黔之驴，庞然大物也，然，不胜怒，踢之，而黔驴技穷，终被老虎食之。读罢，我一方面为老虎的狡诈和凶残而愤怒，另一方面也为黔之驴的悲惨命运而惋惜。掩卷凝神，我陷入深。
今天，我和妈妈一起读了《伊索寓言》中的一个故事，名字叫《驮盐的驴》。讲的是：一次，有头毛驴驮盐过河，不小心滑进了水里，盐融化了许多。等到毛驴站起来，他感到轻松极了。第二次，他驮。
老师随机赠送作者：千军易得，一将难求。(马致远)