作文摘要：该篇《聆听鸟语》的作文为六年级作文，由作者“坑神”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
受过雨水的洗礼，山中变得焕然一新了。
我打开门，大口呼吸着清鲜的空气，飞奔山上，山上的鸟儿抖抖翅膀，也展开了嘹亮的歌喉，准备在雨后一决高低。
而我就在山中，聆听这美妙的鸟语。
“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鸟儿高低起伏的唱了起来。一听有鸟儿领唱，鸟儿们也就亮出歌喉，连羞涩的小雏鸟，也时不时的在合唱中叫上几声。山风悄悄的来了，原来他也在听啊！山风吹出几声，把鸟合唱的声音传的很远，很远……
我又在这歌声中，漫游起来，我跟随一只小鸟，来到鸟儿们的舞台，布谷鸟叫出一声“布谷”其他的鸟儿分别用自己的叫声应和一声。突然，鸟儿分为两侧，中间走出一位女主角——百灵鸟。百灵鸟用她那动听的歌喉唱着歌，我惊呆了，音乐之王这个称号给百灵鸟真是当之无愧，这个声音优于人间的一切音乐，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，百灵鸟唱完了歌，场下响起排山倒海的掌声，我还在音乐中回味。
最后一场的表演结束后，红鸠鸟的结束声才把我的心灵唤回来。
我回忆着刚才山雀雄浑的歌声；小雏鸟稚嫩的童谣；百灵鸟的天赖之音；麻雀欢悦的声音；布谷鸟的高音独唱；鸽子一家人的合唱……
这些声音回响在耳边久久不能离去，有机会再在静谧中再去聆听鸟语。
六年级:十口木婴
清晨，我来到了树林里，树林里的千百只鸟儿在枝头嬉戏、玩耍，百灵鸟在枝头高唱和谐，燕子舞出快乐，大雁飞出“仁”（人）义，麻雀叫出自由，喜鹊大报喜庆，白鸽游出和平。在这安详静。
星期天，爸爸不在家，妈妈出门办事了，就连我家的小狗小花也找到了自己的事――蹲在阳台上，懒洋洋地晒太阳。我看完书，无所事事，坐在阳台的椅子上，向远望去。突然，一阵“叽叽喳喳&。
在这个冬天，我有个滂沱的计划——开卷有益，学以致用。于是乎，我跟笔成了老相好，跟文集唱上了对歌，我脑袋里的每一个脑细胞与奥数书跳起了芭蕾。我沉浸在朱先生的文意里。
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