作文摘要：该篇《忘记痛苦，珍惜拥有——读《影之翼》有感》的作文为六年级作文，由作者“jangczh”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
最近我读了一本书，名叫《影之翼》。一翻开它，我就被它深深地吸引住了。它像一块磁铁，吸引着我一口气读下去；像一部穿梭时空的马车，带我去重温那段历史；更像一缕阳光，让我瞬间回到明朗的天空下。这本书讲述的是：小学生王杰在一次练歌时巧遇影子大头，大头在临别时拿走了一个王杰的记忆结。后来同王杰和他的父母才知道，这些影子都是在南京大屠杀中死去的孩子，他们研究出了利用时间炉收集别人的记忆结，把记忆结转变为力量的办法，向日本侵略者复仇。结果，在复仇计划即将开始时，开放的啪嗒花阻止了影子们。但是，“复仇计划”还是开放了。这时，大头挺身而出，与时间炉同归于尽，他们最终选择了放弃，选择了象征宽恕、和平的“啪嗒花”。这个感人的故事，首先让我再次为那次“南京大屠杀”而感到无比愤怒。虽然一切已经成为过去，但历史的记忆好像一个巨大的身影，如影随形地陪伴我们。然而，我们也应该冷静地思考：我们应该如何面对那七十多年前的历史？是无比愤恨，死也不忘？还是放下仇恨，宽恕历史？这本《影之翼》给了我们明确的回答，那就是：“记住过去的痛苦，是为了珍惜今天的所有，创造明天的幸福！”《影之翼》中影子，是一群被屠杀的中国孩子的影子，但也许我们还可以理解为世界其他地方夭折的孩子，也许是海湾战争，也许是中东问题。我们需要和平，世界各地的孩子也需要和平。我们要懂得放下仇恨，只有这样，才能看见今天明媚的阳光；只有这样，才能可使自己的心胸宽广；只有这样，才能懂得珍惜今天的幸福生活。“阳光总在风雨后，乌云后有晴空；珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”
六年级:赖永朋
——读《影之翼》有感“献给过去，献给你。”开篇的几个字深深地吸引住了我。为什么说献给过去？带是这样的疑惑，我打开了《影之翼》。作者是个80后，她用幽默。
你们听说过青鸟吗？这是一种全身青色的小鸟，传说中谁拥有了它，谁就会拥有美好的幸福。在莫里斯·梅特林克先生写的《青鸟》一书中，主人公棣棣和咪棣为了帮助仙女的孩子，他们。
记——生命的意义不在于永远的享受，而在于经历之后，那绽放的永恒的美丽。头：“鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！。
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