作文摘要：该篇《我所珍惜的……》的作文为六年级作文，由作者“13993093509”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
天底下最不可以浪费的是时间，最不可以错过的是机会，最不可以放弃的是生命，最不可以忘怀的是恩情，最不可以拥有的是歹心……人世间有许多最不可以的事物，所以很多东西都被人所珍惜。
而我，我所珍惜的是四季。
一年四季，多少更替轮回在发生；一年四季，多少新陈代谢在进行；一年四季，多少新新人类在诞生；一年四季，多少高楼大厦在建起。一年四季有多少事物在发生改变，但不管再怎么变，每一个季节的景物都不会变化，因此我珍惜。
我珍惜春天的温暖。它让我想起“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的清新。百花齐放，互相争艳。扑鼻的花香，参天的大树，嫩绿的小草使人忘却了残留的寒气，人们都出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，在暖风煦阳中迎接新的一年。正所谓“新年新气象”，崭新的事物是为了崭新的气愤。春天，是一个新生的婴儿，从头到脚都是新的。暖风是它的使者，到处传递春的信息。春天，一个暖洋洋的季节，我珍惜。
我珍惜夏天的炎热。它让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。知了“知――知――知――”的叫声混合着顽童戏水的声音，奏出了一首美妙的夏日交响乐。这时的人们都不愿离开空调的阴凉，大树的庇护，夏日风的吹拂。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花为夏日创造了一种别致美。哼着《童年》的曲调，在夏日炎炎中回忆容年，别有一番趣味。夏日，是一个年轻的小姑娘，从头到脚动充满着热情，雷雨是它的使者，到处泼洒着夏的气息。夏天，一个流汗的季节，我珍惜。
我珍惜秋天的凉爽。它让我想起”夕阳西下，断肠人在天涯“的悲凉。枯黄的树叶在萧瑟的秋风中摇曳，落到底墒，为下一代创造条件。又让我想起了”落红不是无情物，化作春泥更护花“的奉献精神。成熟的气息弥漫着，更会使人惬意与它的怀抱，似乎让人回到了婴儿时母亲的怀抱。金色的麦浪展示着一年的成长，更是成功的喜悦的象征。秋天，是一个人到中年的妇女，它成熟内敛，知道人们是不会忘记它的功劳，从头到脚都历经了沧桑之后的“证据”。秋天，一个收获的季节，我珍惜。
我珍惜冬天的寒冷。它让我想起了”墙角数枝梅，凌寒独自开“的傲骨。银装素裹的世界，大地呈现的是一派死一样的寂静。纷飞的雪花，叙述着一种唯美。但它又使人时常想起家，想着家人是否身体健康，是否幸福。寒风彻骨，固定了人们的思念之情，试问又有几人能承受得了冬日的考验。冬天，是一个白发的老人，沧海桑田中，留下了它的痕迹，等待它的是晚年的安乐。冬天，一个安静的季节，我珍惜。
童年的天真和乐趣留在了已经过去了的一年四季中，尽管时间推移，似乎都已是物事人非，但谁又能说过去了的事便不会再回来了呢？因为童年的梦我仍旧珍惜着。
珍惜着你所珍惜的，时过境迁，惟不变的是你珍惜的……
六年级:奋斗小青年
羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是普通平凡，是无声无息，都不要在羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己，因为你羡慕的人也。
谢谢初中的时光将有你们的陪伴--致班上我珍惜过的每个人转眼，初二的时间也只剩下短短几天了，前几天办主任说我们初三不分班了，真好，这样，我们还可以在一起。在这个班生活了两年了。
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜！青春。
老师随机赠送作者：能冲刷一切的除了眼泪，就是时间.以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶.