作文摘要：该篇《2011年谈论高考语文作文》的作文为一年级作文，由作者“东营市伊兰特”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
2014-6-8
听妈妈和爸爸谈论2014年北京语文高考作文题有感而发。（2014年北京卷语文高考作文题大概是：世界乒乓比赛中国队囊括所有金牌，不同人说出了不同的想法）
我听到了一份今年语文高考的作文题，简直是晕了过去，就像我做数学题一样。我真的很想知道编那道题的老师是谁，真想亲眼看看他。我实在太想看看高考的学生们做的那道题是怎么样的。多想向他们学习学习。
不，我不想回到中学的时候。如果我回到了那个时候，做一篇作文题的话，就会不管三七二十一写一个错误的答案。我绝对不会回到那个时候的。
（模范成人的口吻而作。一年级的学生石雨青）
北京市人大附小一年级:石雨青
个性化作文教学包含两个方面的内容：一是教师在指导学生进行写作训练和命题时，尽可能有所创新、有浓郁的个人风格；二是学生的作文能充分展现写作个性，表达与众不同的气质。在这里。
现在中国教育的毛病很多，其它方面我不想多说什么，单说中学语文教育，它就象一位百病丛生的老人，“日薄西山，气息奄奄”。时下语文表面上学生学的很多，但主要是应付了考试。
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