作文摘要：该篇《《打开大自然的课本》读有感》的作文为六年级作文，由作者“淡定1969”与大家一起分享，体裁为读后感作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
开学第一天，我学了《打开大自然的课本》这篇课文。
当我读到第一段时，仿佛感到我已身在云南的热带雨林里，看到了色彩绚丽的热带鸟类，各种热带植物；还看见了活化石——望天树，而且我还在测量着望天树的高度呢！
当我读到“让明亮的眼睛......”时，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排卫士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，还有跟它一起做伴的梅花和菊花；我还看见了农民和果农们在沃野上、果园里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，浇湿了干燥的土地。
在读第四段时，我受到了青山和绿水的召唤，它们的魅力无穷，令人向往。不过，在前进的道路中，还必须不怕艰险，勇于攀登，更加不怕险恶的风浪，只有做到了，才能享受大自然无私地馈赠和给予，才能拥有勇气和胆量，在大自然里，蕴藏着无穷无尽的知识，只有勇于探索，勇于发现，越过自然障碍。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我们最好的绿色课本。也许有人说大自然很危险，可只有体验了。才能知道它的美好，走吧，让我们一起去浏览这绿色课本！走进大自然，接触大自然，美化大自然！
祖国敞开了音乐的大门，给孩子聆听美妙的声音，去吧，去品味大自然动听的歌声，去吧，去打开的大自然音乐的课本。让灵敏的耳朵，去聆听鸟儿的歌声，布谷的歌喉，小溪的歌唱。鸟儿，布谷要和你。
一天，我收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说：“还不扔了？”我抚摩着书半晌没说话。妈妈是一个一字不识的农家妇女。家乡有一种风俗，就是一个女人在逝去时，口里。
暑假里，学校要求看一本法布尔的《昆虫记》。我想：虫子有什么好看的，法布尔真是个怪人，还为了虫子写了一本书，真是怪。而且我怕虫子，更不想去看什么《昆虫记》了。可是必须要看啊，还。
老师随机赠送作者：应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。