作文摘要：该篇《大自然的笑声》的作文为六年级作文，由作者“刘海峰”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。
——题记
清晨，当那第一缕泛着金黄的阳光透过朦朦胧胧的雾，照向大地的时候，万物复苏；当太阳轻轻地赶跑雾宝宝的时候，光明到来了；当太阳慢慢爬上天空时，呐喊加油加油！我想，这时候，小鹿儿们也该起床准备早锻炼了吧？兔妈妈呀该教她的孩子新的本领了吧？狐狸大哥又该寻找那刁着肉的乌鸦了吧？……一切又好像刚刚开始，又如初般焕发出新的力量！
在梦幻中，我蹑手蹑脚地走进大森林，怕伤到了脚下的那正在吸收雨露的小草，怕踩到了那正在搬家的蚂蚁，怕踢到了那正在觅食的小老鼠……呵，在大自然里我似乎成了每只动物的好朋友，同豹子赛跑，同老虎玩耍，同小鸟唱歌……那小鸟的叫声，那老虎的吼声，那小鹿的嬉戏声，那兔子的跳跃声……多像这大自然的笑声呀！一切的一切在这个美妙的清晨里都是那样的快乐！
“砰”，那是什么声音？是美味的坚果落地的声音吗？是活泼好动的小松鼠在林间跳跃的声音吗？是小巧的老鼠打洞的声音吗？正享受大自然美景的我不由得紧张与担心起来。那声音打破了森林中那未完的“笑声”。我身旁本来威武的大老虎，一下成了缩头乌龟似的，蜷缩着；树上原来快乐唱歌的小鸟也急急匆匆飞回了家；小鹿儿们紧张躲在大树后面；动物们似乎在逃避着什么，是什么呢？我小心翼翼，循着那声音走去，只见不远处两个人正把一只可怜的小梅花鹿装进袋子里，它死了，可那大大的水汪汪的眼睛还睁着，我脸颊上那不争气的泪水一滴一滴，滴在了那嫩绿的小草上。那两个人是猎人吧，他们笑着，似乎正在为他们的战利品而骄傲。你很开心，可是你知道吗？你在偷猎，你们总徘徊在守林人难以到达的角落，你这样做就让大自然的生灵们减少了一个伙伴，就让生态平衡的目标晚了一天实现。
危险的临近，我似乎听见了小动物们急促的呼吸声与心跳的“怦怦”声。那笑声不时传来，听的小动物们浑身发抖，这可不是那大自然的笑声啊！那罪恶的枪口总瞄准了什么，让人胆战心惊。我忍不住了，也再也不忍心。猛地睁开眼睛，还依旧是那个美丽的光明的世界！噢，还好那是一场梦！
还记得小时候，我最喜欢读的书就是安徒生童话了，至今还记忆犹新那位救了白雪公主一命的老猎人。现在回想起来，我想质问那些偷猎者：“难道人只会对人和善吗？难道人类始终觉得动物的生命比人的生命低贱吗？”
微风拂过草地的声音，随着树叶飘落的声音；雨点打落的声音，合着小鸟扑扇翅膀的声音。小动物们回家的声音，却再没有那自然之声了！大自然的笑声，是那样美妙动听，就好像是一首交响曲。可现在当你在走进那“茂密”的森林，却再也听不到了！什么时候那自然之声才能重回大自然呢？但愿时间不长了！
中预（1）班徐心悦
2014年3月8日
上海市文来中学六年级：徐心悦
“哈哈哈”一听就知道这是谁的笑声，这是小个子李松芸的笑声，一听他这笑声就知道哪里有好笑的笑话了，每次都是别人讲笑话，很好笑的他都会情不自禁的笑出来，而且，他的笑声。
我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。。
笑声，它代表着什么，无外乎是快乐的事，高兴的是，好笑的事，总之，是值得人们发出笑的因素。可有时，在不合时宜的时候，在不该笑的时候笑，则会引起别人的反感。比如··&middo。
老师随机赠送作者：天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾