作文摘要：该篇《书中的精彩》的作文为六年级作文，由作者“jasamarks”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
大家对书一定是再熟悉不过了吧，因为我们每个人都有书。比如说：语文书、数学书、英语书等等。可是谁又会想到这些书中隐藏着什么秘密呢？就在这一堂课中。谭老师为我们展示了书中的精彩。
“叮叮叮”上课令声响了，谭老师迈着大步大步的步伐来到讲台前，对我们神秘地说：“下面我来给大家做一个魔术吧。”顿时我们班上一下子就炸开了锅，议论纷纷。我心想：“什么？表演魔术？这节课可是语文课哩！”我听见我旁边的张金玲同学小声而又高兴地说道：“哈哈，真是太好啦！终于可以放松一下了。”可我后边的王逸却有些疑惑，说道：“这是怎么啦，怎么谭老师改行啦，改成魔术老师了？”谭老师见大家疑惑不解，便拍了拍手示意我们安静下来。微笑着对我们说道：“下面我来给大家做一个魔术。”话音刚落，谭老师又不知从那儿变出了两本书，说道：“先有请两位同学找一找，看看里面有没有什么东西。”我听后百般疑惑，心想：谭老师今天是怎么了？上语文课变魔术也就罢了，还要给我们检查，万一我们检查出来个什么东西，那谭老师的魔术不就泡汤了吗？算了我也管不了那么多了。也随着同学们高高地举起了手。有的同学把手举得高高的，生怕老师看不见；有的同学举起了双手；有的同学有还用臂膀使劲的打了打，发出一阵“咚咚咚”的声音，好像怕老师注意不到他似的。还有的同学的手也随着老师的目光不停的移动着。可是老师却偏偏叫中了韩欣容和陈子帆这两位同学。这是我们很不服气，我旁边的张金玲同学有点儿嫉妒地说：“哼！这肯定是他们两先商量好的。”这是我心里也有一点儿嫉妒他们俩了。只见他们两飞行快的奔到讲台前各拿起一本书仔细地寻找起来。只见陈子帆和韩欣容同学认认真真的寻找着。韩欣容目不转睛的盯着书，一页一页的翻着。可把书翻了个遍，却也找不出丁点东西，后来又索性提起抖了起来，也没有发现什么。而另一边得陈子帆更加认真了。看那样子只差闻了，可怎么也找不出老师说的什么东西。坐在下面的张雯硕也叫了起来：“加油哇！你们得认真呀千万别咯掉了呀。”最后只好以失败而告终。老师见我们不能找出什么东西就对大家说：“既然大家不能找出什么东西，，那就让老师帮大家找一找吧。”说这老师便拿起两本书放在桌子上，像洗牌似的错杂放在一起。我们顿时都十分疑惑，以为老师要耍什么花样，变动纷纷奔上讲台前去观察，可等老师都翻完了大家也没找出什么，只好失望地回到自己的座位上。“下面有请张林和潘恒两位同学上台来拉一拉。”说着还用手压了压书。张林和潘恒胸有成竹的来到讲台前，先各自准备好后一起用劲拉，可是拉的脸都涨红，可那两本书却还是纹丝不动。于是又请了两位同学来增援，只见他们使出了吃奶的力气也没有把书拉开。最后我们选了“八大金刚”来拉他们准备好后，只听老师一声令下，他们便一起用力拉，随着我们的加油声，他们也越拉越起劲可能因为用力过大一下子来了个四脚朝天。这是老师那吃书抖了抖然后轻轻一拉就开了。我真不敢相信自己的眼睛教室里顿时响起了热烈的掌声老师为了解开我们的疑惑说道：“其实刚才老师一页一页的叠在一起就会产生摩擦，随着一页一页的增多，摩擦也就会增多再加上一压，里面的空气也就被压出来了就拉不开了。老师刚才抖了几下，里面就会有空气一拉也就开了。”听过了老师的讲解我么响起了雷鸣般的掌声。
其实我们生活中还有许许多多的精彩。
六年级:潘桓
书，这个字，不像玩具那样有趣，不像美味的食品那样诱人。但是，书中的内容，却是那样的精彩，那样的迷人，那样的耐人寻味。书，只是一个不大的长方体(或正方体)，但里面的每一个字却都能给你。
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉。
8月，炎热的夏日。我走在小道上，就着小叶榕斑驳的树影到附近的书店买书。咸腥的海风吹着我的脸，我闻到空气中燥热的味道，令人发怵。“姐姐，给点书好吗？”一阵细细的声音。
老师随机赠送作者：如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。