作文摘要：该篇《一块糖引发的启示》的作文为五年级作文，由作者“jzcbc”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
在生活中，我们能从很多事中得到启发。这不，我又从一块糖中得到了启示。
一天，放学时，老师让我们写《中彩那天》的思考题，听了这话，我心想：凡事欲则立，不欲则废。我要好好抓紧这个预习的机会，明天上课能有一个精彩的表现。于是我便精心地写起了老师布置的思考题。
第二天下午的班会课上，老师让我们在小组内评选出写的最好的同学。这时，有的同学大大方方地把自己的作业本摆在了桌面上；有的同学使劲护着自己的作业本，不想让别人看；还有的同学伸着脖子去看其他同学的作业。当我看到别人的作业的时候，我发现有些同学只写了十几个字，完全是一种应付的态度；有些同学则写了一整页，而且完全是联系上下文写的，思路也很清晰。老师先给每组写的最好的同学发了糖，再说：“这些糖是张一驰送给老师的，大家现在就剥开糖纸尝尝吧！”同学们吃完糖，说：“老师，这糖虽然是薄荷糖，但它一点儿也不辣。”还有的同学说：“老师，这糖和家里买的不一样，吃着就很自豪。”同学们纷纷投去羡慕的眼光，有的同学都要流口水了。接着，老师又问大家：“大家都想吃这些糖吗？”“想”同学们异口同声地回答。老师又说：“同学们不都告诉你们糖的味道了吗？你们为什么还要尝呢？”有的同学说：“我们还是想亲自尝尝！”这时，老师的神情变得严肃了，并说：“吃糖是这样，那做题呢？昨天我听同学抱怨说‘老师留的预习题不是有人会了吗？干嘛还要让每个人都写呢？’这件事和吃糖有什么不同呢？”听了这话，同学们恍然大悟，明白了老师的用意；也有的同学红着脸低下了头。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。在生活中，我们要自己去尝试一些事情，并从中得到答案。这就是我从一块糖中得到的启示。
北京西城区中古友谊小学五年级:孙钰翔
我是一个安琪儿。 今天，我就要成为人了。在我要下界的时，上帝叫住了我： “孩子，为了你能成为一个成功的人，我要先让你尝一下人间的滋味。” 成功的人？人间的滋味？我不。
语文课上，韦老师给我们讲了个故事：一天，陶行知在校园里看到一个叫王友的同学正在用泥巴砸自己的男同学，便立即上前阻止，并让王友放学后到校长室去。放学后，王友硬着头皮来到校长室。
卡威依是个懒汉，做什么事情都得他的妈妈帮忙。一天，妈妈对卡威依说：“卡威依，帮我去拿一下牛奶。”“不嘛，不嘛，我在看书呢！”正在上网的卡唯一忙拿起一本书，漫。
老师随机赠送作者：也许你不是最棒的，也不是最优秀的，但你应该是最自信，因为自信是成功的基石，你要用自己的努力、勤奋来证明自己，验证自己的美丽和自信，相信你一定会成功的，未自己而加油，喝彩！