作文摘要：该篇《分数》的作文为六年级作文，由作者“alittlemaster”与大家一起分享，体裁为日记作文，200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，是拿通知书的日子。其实我早就知道了自己的分数——98，95.5。对我来说，数学本可以考到100分的，语文，我自己算下来应该是96分。我提着包，来到学校，老师说分数，我98，96。我感到奇怪，不是95.5吗？
更让我奇怪的是跟我一样分数的沫沫，她的95.5也变成了96。老师又给我们布置了假期作业。1写景，状物，写人，叙事的作文各一篇，2字帖一本3看语文的天天向上教材解析4看数学的教材一加一5做语文练习册6做数学试卷，恩，不算多。
分数，哎……
六年级:童童
这是怎样的日子啊。我的思维如同凝固，那是钢筋混凝土，在不断搅拌，不断冻结，可还是没有一点慰藉。我不知道自己忍受了多少痛苦，多少的寂寞，想紧紧抓住你，却一不小心又从我手里溜走。。
提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。那天，我和妈妈走在回家的路上，妈妈问：“你最近考试了吗？”。
在知道那些分数的时候，我就傻了。五十多名。在知道名次的时候，我更傻了。记忆中最低的名次了，有史以来的最低记录。我不想哭。我以为可以很平静，装出一副泰然自若的样子。就像在。
老师随机赠送作者：成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。