作文摘要：该篇《春暖花开》的作文为六年级作文，由作者“niubin007”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
落花的飘逝划出掠空的双手；
轻踏的脚步生长出青青的草；
飞跃的双跨炫亮闪过的蝴蝶；
艳阳、草地，处处春暖花开。
——题记
隐蝶·寻迹
漫长的赛道旋轮出目光的深邃，是曼曼花蝶踏随消逝的足迹。
不太希望胜利近于咫尺，也不绝望于望尘莫及，脚步携着目光的渴望，轻捷盈巧地在旋轮中穿梭。
那目光，如牵引着渡过困河的摇船。健儿，冲刺的名词！
有力的步伐似乎追及着胜利的星光，是隐迹的蝴蝶嗅着力量的芬芳踏向平坦而曲折的赛道。
倘若我是一条赛道，我将闻到巧脚踮落时余留的清香；若我是一对蝶翅，我将去寻迹，追寻他们冲刺的足迹。
迈步，这铿锵有力的念头让双脚促增了力量；向前，目光印出延长的隧道，众人的双手引领着目标；坚定，内心的坚盾抵挡了诱惑——努力吧！
暖风·花开
风吹帘落心归似箭，飞逝闪花人跃如剑。
忡忡的心儿，焦急的目光，等候盼望已久的比赛。
“韵，你行吗？”我们忧心地问道。
她不语，只是沉重地凝望着前方。
“韵君，怕啥！我会为你呐喊的！”嘉欣故作逗皮，一拍枫韵的肩，爽朗一笑。
“努力啊……”片刻沉默，凝聚着我们的期望，注视远方，飘来花的气息。
风吹的落枝向她挥手。伴众人的目光，她遥驰于远方，我们则是后援，在她身后呐喊……
“吴欣，你平常扔得不错，加油！”我冲吴欣摆个手势。
“加油，这是小学中最后一次比赛啊！加油！”短暂凝视，耳畔回起“加油”声，短短二字，复述友谊。
“嗯…。。加油！”面对我们的脸，平时爱笑的他顿时变得成熟，因为这是被友谊装点的面孔。
在风的抚动下，垒球“嗖”地划去，冲向那个目标，飞向希望的终点……
子豪，老师相信你！”老师拍拍他的肩，比赛的压力伪装了一副沉重而又稚嫩的面孔。
“阿豪，你没有几个对手了，别怕！”往日顽皮至极的吴昊突然蜕变了，关切地向朋友挥挥手，脸上挂满笑容，信心十足地念着胜利之词。
“别吵了”，平时漠不关心众事的刘祺一本正经地危坐着，目光注视着子豪，仿佛会有双希翼助子豪一臂之力，“子豪要跳高了！”
“加油！子豪！加油！”兴奋跃雀的我们脸上荡开一朵朵暖花，似乎微风一牵动，就会开一束束柔光……
“嘿，待会儿你一比赛，我就会为你助威的！”
我的忧虑压垮了双眉，嘉欣为我挥动彩旗。
凝视裁判口中的号角，我却不知不觉间把心头的恐惧淡化成一束花瓣，心中只甜蜜地回忆、渴望朋友临时的祝贺。
随着等候队伍的变短，我焦虑地双手捏着充满汗水的衣角。
“嘿，祝你好运！”我诧异地回头，对手向我大方地赠予鼓励，“我想你一定不错。”
“谢……了。”我支吾着，望着他潇洒地转身，一股暖流荡漾起心中的浪花，对手的祝福，久久地糊在心头……
飞鸟·香魂
“豪哥，你跑得够劲儿！”“昊，真不料你也可以当个飞毛腿――酷！”“嗯，阿璐也不错嘛！”……
不留意之间，顿感室内温暖如春，一群童真未眠的孩子，亲切地呼着好友的外号，只觉得心如同便利贴，粘在心间。
手搭肩，脚勾腿，头碰头，一副沉熟又滑稽的样子，用心灵的慰藉把友人们武装成结合体，用话语的鸡汤疗养疲惫的身心。
“豪哥，你说咱班可以拿啥名次？”
“笨，想也别想，就这——第一！”子豪用力而自豪地挥动着胜利的大拇指！
“同学们，咱班得第一了！”似孩童般激动的老师挥着双手跑进教室，脸上闪着喜悦之环。
“哇！”一阵阵排山倒海般的喝彩声响起。
“六（2），第一！六（2），NUMBERONE！”满怀激情的掌声震透了每个人的心扉。
“走，下楼领奖去！”同学们一哄而去，一阵急促而骄傲的脚步。
现已是金秋，落红旋出舞次，抚弄着人们的笑脸，飞鸟盘在枝头，乳翼是我们永恒不变的天使，在天空余下飞过的痕迹。
踏着红花点缀的操场，暗香抚来，闻出香之魂――是我们那喜悦而芬芳的心情！
飞鸟、香魂――花季的秋天，柔阳滑过心灵的三棱镜，折射出春天的光芒。
此时，此刻，此地，春天的气息扑鼻而来，伴着我们的身影，我看到了那――春暖花开！
呼朋唤友的声音引出飞鸟歌唱，
微笑挥手的瞬间飘来花魂春芳，
金叶旋过的秋天却招来春之香，
望着过往的云彩一片春暖花开……
――后记
文成县实验小学六年级：郑子浩
忽见陌上杨柳色，冬的寒意未退，春却已经轻盈而来，不曾用心留意季节变化，在每日的匆忙间，忽略了悄悄涌动的春日风情。只在某个时刻抬头，才惊觉春上枝头。在春寒的料崤里，贴着地面茸茸。
感谢你，给我这次机会，让我墨韵出心的声音。又是一个寒冷的早晨，她踏着沉重脚步涉身于风雪之中，应为她知道也许过了这个学期，她就会离别校园，告别她拜别9年的母校。春是一个很懂事。
在这个春暖花开的季节，万物复苏，是个非常好的旅游季节呢！不如我们一起去聆听春天小鸟的清脆歌喉，去看看花儿优美的身姿和小草伸懒腰的可爱模样！春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
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