作文摘要：该篇《我喜欢的一堂数学课》的作文为五年级作文，由作者“小妖2309”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我一向不喜欢数学，不知是因为听不懂，还是因为老师讲解的不好，总之对数学有一种莫明的恐惧。可是有一节课却让我突然改变了。
一天的数学课上，刘老师正在讲循环小数这一课，老师认真地讲着，我仔细的听着，不敢漏掉一句话。
老师问道：“20除以18的得数是多少？”
我们纷纷拿起笔来，算出结果后，我们异口同声地说道：“1。1循环。”
我仔细的看着数字，发现被除数与除数之差是2，而被除数的十位正好也是二。我便联想到：也许用一个整十数减去（前面）十位数上的数求出除数，再用原数除以所得的数，结果就是一个循环小数。
我的脑子豁然开朗了，像发现了新大陆似的，疯狂的计算着，心里充满了希望。
我想：30减去十位上的3，得27，再用原数30除以所得的数27，我一计算发现它的结果果然是一个循环小数，我又算了几个不同的数，结果也是一个循环小数。看来功夫不负有心人啊！
这下，我胸有成竹地举起了手。老师问：“焦雯晗，你有什么事？”
我站起来，说道：“老师，我发现了一个循环小数的秘密。”
“说来听听。”
“我们选择一个整十数。”
“40。”老师说。
“好。我们先用40减去它十位上的数字4，结果是36，我们再用原数40除以所得到的数36，看得数是几。”
大家都开始计算，一个同学回答道：“1。1循环。”
我又对大家说：“用一个整十数减去它十位上那个不为零的数，再用那个整十数除以所得数，结果就是一个循环小数。”
也许你会说，是呀，我怎么没想到呢？其实并不难，只要你留心身边的小事，留意自己的生活，我相信你就会从这些小事中发现许多真理和知识。这是我最喜欢的一堂课，因为它给了我很多启发。
宝山实验学校五年级：焦雯晗
今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上。
今天我们上了一节让我难忘的数学课。上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来。
随着一阵优美的音乐铃声，自然夏老师踏着轻快的步伐，笑眯眯地走进了教室。“今天，我们来做一个小实验，好不好？”夏老师神秘兮兮地说。“好！”同学们都不约而同。
老师随机赠送作者：无情岁月增中减，有味诗书苦后甜！大声读书吧！读得越辛苦，未来的日子就越甜蜜！