作文摘要：该篇《[期中征文]老师，请听我说》的作文为四年级作文，由作者“倚陌城”与大家一起分享，体裁为其他作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
老师，您还记得吗，我也是个会犯错的孩子，也免不了受您批评，生命中曾有那么几天，我是那么讨厌您。
那次，我读错了一道题中一个很重要的字，就像犯了天大的错，挨了您严厉的批评。回到家，我垂头丧气。把这事告诉妈妈，妈妈笑笑说：“就为这点事，你就讨厌老师吗?”我点点头。妈妈摸着我的头，语气舒缓又深远的说：“你是男子汉呀，老师骂你，是因为她喜欢你。”
躺在床上，我翻来覆去的睡不着。有时候我就是这样，明明知道自己不对，却有一份特有的倔强。我在书上写了很多遍“×老师我讨厌你”。我错了只是三个字，说出来却需要多大的勇气。换三个字，“没错的”，多好。
第二天早读的时候，×老师站在我身边，看到我在书上一遍遍重复的那句话，她当时一定很伤心。当我的余光扫到她时，她的身子微微颤动，可我来不及遮挡，也不知道如何道歉。老师慢慢迈着步子，渐渐远去。
后来，我曾去过办公室，老师看着我说：“孩子，可能我当时话很重，可你要记住，我不是对每个学生都会说那样的重话。”我知道，老师是那么喜欢我，爱之深，责之切，这些我都懂。老师说这话的时候，就像是不被理解的家长，耗了心血，却不被自己的孩子理解，所以格外委屈。我什么也说不出口，有些羞愧，有些内疚。
有时，我喜欢老师。有时，我讨厌老师。可每次当我有了讨厌老师的念头时，我都会更喜欢她。我想：喜欢和讨厌，其实都是爱啊，掺杂着酸甜苦辣咸的味道。十年树木，百年树人，其实，我也想有那么一天，做一个偶尔被讨厌却终于被喜欢的人。
四年级：杨宇恒
点评：作文通篇感情真挚，充满童真而又质朴的语言能看出小作者对老师感情的真切。小作者由于老师的批评对老师产生了厌恶的情绪，之后妈妈的教导和老师情真意切的话语使小作者意识到对老师的“爱”，并且发自内心的对自己以前的行为进行了反思。这种情感上的转变十分动人。结尾小作者抒发了自己真实的情感，给读者思索和回味的空间。
文章的不足之处在于开头对老师用的是第二人称，但文章中部就变成了第三人称。可以对人称进行一下统一，第二人称会给人一种亲近的感觉并且更易于情感的抒发。
点评老师：沈梦
老师，请听我说。当您发下考卷时，我的心就跟您的脸色一样沉重。我不是故意考坏让您生气的，其实这些题目我都会，只是考时太粗心，阴差阳错地写错了答案，我自己也觉得很后悔。老师，请听。
老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。对此，我想提出一点自己的看法。我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使。
叔叔，请听我说“汪、汪汪”，一阵凄凉的狗叫声响了起来，我赶紧站在窗台上张望，咦，奇怪了，我没发现任何狗的影子呀！哼，一定是哪个小孩在搞恶作剧。我便没有重视件事情。可过。
老师随机赠送作者：熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹