作文摘要：该篇《师》的作文为六年级作文，由作者“馨2014”与大家一起分享，体裁为其他作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
在人生的历史长河中，懵懵懂懂的少年阶段无疑是一段美好的时光。无忧无虑，天真烂漫，纯洁无暇中略带一点可爱的调皮。
然而美好的时光总是如白驹过隙。也正以为如此，才让人觉得失去的总是弥足珍贵。
虽然时光无法保留，但是有些东西是可以长久保留的，就像一段段也许稍显微不足道，朴实无华的师生情，它展示的是一个个鲜活的记忆，一颗颗纯洁的心灵，记录的是老师与同学之间的美好友谊。它们又像花园里的一粒粒种子，在师生的呵护下，从小荷尖尖，到春色满园，最终结出累累硕果。
桃李不言，下自成蹊。
这里面饱含着园丁们的无私爱心和辛勤劳动，这其间有喜悦，有感动，还有欣慰……
今天，我们衷心祝愿每一个园丁，快乐每一天，长春不老！
五缘实验学校六年级：王君
也许是我知道语文老师要退休的事情以至于太敏感了，我总觉得自从开学老师变了许多，似乎她看你的眼神都有些异样，也许我真的是太敏感了，不过，有时候直觉也是现实的。语文老师要退休。
“在最崎岖的山路上点亮知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”这是2008年感动中国组委会给予李。
师之事业，神圣；师之襟抱，博大。师之智慧，灿若星斗；师之品德，美如春红。师以道为荣，师以授业为乐，师以解惑为趣。师的雕塑在人的心灵里，师的开拓在人的目光前，师的进取在人的步履中。师。
老师随机赠送作者：丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系