作文摘要：该篇《我们班的“超（抄）人”》的作文为四年级作文，由作者“雍殿斌”与大家一起分享，体裁为写人作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我们班的“超（抄）人”
许昌市魏都区文化街小学四（七）班
作者：田益诚
在我们班上有这么一个人，他长得齐眉不扬，但却又引人注目。在他“超（抄）人”的绰号中，你准能猜到他身上有许多有趣的事情。
你看，他额头上的一排小刘海儿，像一扇门帘从前额上垂下来，把那双戴着眼睛闪着亮儿的眼睛盖住了一半儿。而他的那张脸最有意思了，因为那里包含着许多有趣搞笑的表情。
“超（抄）人”顾名思义，他爱抄别人的作业，一年级时，他曾因为通常作业而受到了老师50字的检讨的处分，自己挨了一顿鞋底红烧小屁股;二年级时为了不受到老师的惩罚，他又长了能耐，可以头不动眼动的偷抄方法，可老师的“鹰眼”更厉害，他又被抓了个正着;三年级时，她又长了能耐，偷抄方法也升级了， 他把镜子贴在水杯上，又把水杯放在桌角上，利用镜子反射的原理来抄同桌的作业，但他却只用了两三回，就再也不用了，因为镜子反射出了老师的身影，并且，他的眼睛余光告诉他，老师一直都在看着他。
现在，他已经上完四年级，该上五年级了，学习也越来越好了，他也认识到自己是一个小男子汉了，诚实是做人的根本，他再也不会让自己的鞋底与自己的屁股亲密接触了，他到底是谁？我就告诉你。
指导老师：马姝蕊
咱今儿就来侃侃抄作业吧！为了完成老师布置的作业，而又不想劳其筋骨，无可奈何，放弃温暖的被窝，使出一招“凌波微步”，来到教室，去找“救命稻草”，苦口婆心地劝说。
我的同桌字小B，号“抄人”也。只是此“抄”非彼“超”。此“抄”乃是“抄袭”的“抄”。而传说中的“抄。
不就是一本数学练习册忘记带回去了嘛，至于把我留下来让我做完再回去吗？真是的。看着这些数字我就心烦。别人上完这节课就可以回家了，我还要与这些数字抗战最起码一个小时。这还。
老师随机赠送作者：天才来自勤奋。