作文摘要：该篇《寻找校园的春迹》的作文为五年级作文，由作者“洒脱、”与大家一起分享，体裁为写景作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
春天来啦，春天来啦！我们一起去寻找校园的春迹。
看，一朵朵桃花竞相争放；一片片叶子吐出嫩芽；一棵棵小草钻出土壤。在这美好的春天，新的生命开始了！呀，是谁在说话？哦，原来是桃树上的小花骨朵儿，它正在向人们说着春天的故事呢。这时，一阵微风拂过，桃花瓣飘落下来，仿佛一个个桃花仙女下凡，美极了。
桃花把小蜜蜂都吸引过来了，我静静地看着这些可爱的小生灵。它们在桃树周围飞来飞去，在选择合适的花朵。终于，有一只小蜜蜂选定了一朵开得正艳的桃花，它落在花上，准备采蜜。它把长长的“小管子”沿着雄蕊底部慢慢插入，接着，吸取花蜜，吸完后，它又用手摸几下自己的“小管子”，于是，蜜就采完了。接着，它又飞到其它花上采蜜。看着它们忙忙碌碌的样子，我开心极了。
桂花树也不甘落后，开出了朵朵桂花。深吸一口气，扑鼻而来的全是浓浓的桂花香，这花香比香水还好闻，这就是春姑娘的香水吧！
“叽叽叽”，一声清脆的鸟叫传进我的耳朵里，我抬头一望，原来是一只小鸟在宛转的歌唱，我听出来了，小鸟在唱《春天在哪里》！真好听！
校园的春迹无处不在；校园的春迹美如画卷。我爱校园，更爱校园的春季。
五年级:何静帆
看着路上的积雪，还想能在积雪之下，储存些许岁月。迎面伴着阳光吹来柔和的春风，暖暖、软软地，像婴儿的小手在抚摸人的脸颊。那些曾经带给人喜悦的洁白，在这春风的吹拂中、在人们的。
伴我者，独悠桃下一脉香，惹得群芳斗艳；随我者，却映月下千里皓，揽得一城魅力。如此弥默的踪迹，何处寻踪影？伴晚霞，沐春风，环城园内觅春迹。如沐汤而出般的清新自然，淡了鸣笛，去了尘迹，怡然。
一个夜深人静的夜晚，月亮把它柔和的光芒洒向辽阔的大地，使一切都沐浴在这纯洁如水的月光里。这轮圆月，犹如一面明晃晃的镜子，镶嵌在没有一丝乌云的深灰色的天幕上，月光下，飘逸的轻。
老师随机赠送作者：利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》