作文摘要：该篇《马小平理论》的作文为五年级作文，由作者“LQ223311”与大家一起分享，体裁为其他作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天，我们上语文课时，马小平说话，老师罚马小平蹲马步，没过一会就让他回位置上了，可他还是改不了说话的毛病。于是老师发明了马小平理论。
老师说﹕“同学们，我想到了一个理论，是专门针对马小平上课说话的。同学们，想听吗？”
同学们回答﹕“想﹗﹗﹗”
马小平说﹕“老师，我不想听啊﹗”
可老师说﹕“那我可不管，谁让你上课说话呢。”
马小平又说﹕“老师～我下次不说了还不行吗？”
同学们又说﹕“切﹗谁信啊﹗老师，说吧﹗”
于是老师给我们讲了马小平理论﹕马等于猪，猪呢是畜生。平呢等于小瓶子，小瓶子它是东西不是人，所以说马小瓶子，它既不是畜生也不是东西﹗
王紫阳又补了一句﹕“此马小瓶，非彼马小平”
我们听完哈哈大笑。马小平又委屈的说道﹕“老师你欺负我﹗”老师笑着说道﹕“谁让你上课说话啊﹗哈哈哈哈﹗”
马小平刚还想说什么。就在这时，叮铃铃，下课了。我的同桌李佳感叹道﹕“这节课过的真快啊，在不知不觉中就过了4０分钟了。”
北京通州区新未来实验小学五年级:李耀
沧海横流波澜壮阔历史的激流拍打着海峡两岸海峡这边是突飞猛进的中国是啊您看不到了记得您说香港回归时您要到这块祖国的土地上走一走哪怕是站一分钟也好而这小小的心愿竟也。
日光与喧嚣打破了这个沉寂的梦，当双脚踏上这片熟悉的土地，我仿佛闻见了小平爷爷的气息。思绪回到了很久以前……“妈妈，这是谁家的房子呀？”一个充满幼稚。
也是这样一个十月天安门城楼立着一位亲切的老人广场上簇拥着阳光明媚的人民如腾跃激昂的潮水此刻人海中奇迹般地亮出几个醒目的大字“小平，您好”全中国沸腾了全世。