作文摘要：该篇《感恩》的作文为六年级作文，由作者“JanLL”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
有一种情感，能够面对死如同面对生，面对坟墓如同面对摇篮。这样的情感展望人生的冬天，足以使冬天之严寒变成温暖，令凄凉变成热闹，使荒凉化成肥沃。它长存不息，延续至今，历经沧海桑田，世事变幻，这就是用至爱和无私铸成的感恩精神！
这种感恩没有母爱伟大，但比母爱高尚。
这种奉献，这种感恩，不局限于子女对父母，学生对老师，受益者对恩人，游子对故乡，赤子对祖国……
思绪转回到前年之前，汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，仰天长问，掩涕叹息。楚王昏庸，佞臣当道。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身于江中，泛起的涟漪是芦苇的泪滴，在温润的夜色中流淌。青春的竹叶包裹起千万人民的崇敬，成为端午节最深沉的纪念。这个忠魂，他用自己最宝贵的东西回报了祖国……古今中外，莫不如此。波兰的音乐家肖邦，在临终前再三叮嘱要把自己的遗体送回华沙。这位赤子是将他的心回报给祖国；诸葛亮放弃了宁静的生活，甘愿“受任于败军之际，奉命于危难之间”，这是对明主三顾茅庐的感恩……
感恩的前提来源于无私。生活中，父母对子女的关爱，老师对学生的关怀，乃至无数人的关心，这些都是无私的。然而，在我们的心中，始终会有一种想法：感恩！然而，感恩并非物质上馈赠的厚礼、等价的酬谢，不仅仅是为他人做一点事，说几句感谢的话……
那真正的感恩究竟是什么？
歌德曾说：“回报等于等价的付出。”这是一种深刻的启迪。我们都在人生的长河中续写着生命的故事，感恩必定是一个永不褪色的片段。感恩是回报在情感意义上的升华。只有真正理解“感恩”的含义，才能为人生留下欣慰的一笔。我们认识世界，也理解世人的思想。也许在精神与物质之间，通常许多人都会更看重物质，但感恩则恰恰与此相反。感恩，应该是尽可能将自己最美好、最纯洁、最有价值的……一切由衷地去做报答；应该是受益人从精神到心灵所作出的无私奉献；应该是……
这种理念，是人类奉献的动力，更是净化人们心灵的使者。“送人玫瑰，手留余香”，“田野中饱满的谷粒深情地望着自己的根，想回报大地母亲的哺育之恩，仁厚的大地母亲却以她宽广的胸襟婉拒了谷粒的回报，希望它将自己的一切奉献给更需要的人们……这些，都是诠释“感恩”的华彩之辞。感恩，最好的方式，就是无私的奉献……
感恩，将之升华而言便是一种责任，而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是感恩的真谛！
……
掩卷长叹，我的感恩又在哪里？当然，奉献是我的目标，我为之而自豪！我期待着那一天，期待着奉献的那一刻！
“感恩”，将会藏在我内心最柔软的地方，现在，也许我还在没有能力来实现它，但是，一旦有了知识的密码来开启它，它就会如潮水般涌向——我的祖国、我的父母、老师、朋友、等和那些爱我的和我爱的人！浸泡他们，柔软他们，感动他们！
六年级:蔡锐
感恩我们在行动感恩是一朵鲜花，充满馥郁的芳香；感恩是一缕阳光，照射寒冷的心灵；感恩是一片白云，点缀生命的天空；感恩是一架钢琴，弹奏幸福的乐章；感恩是一杯清茶，令人回味无穷。现实社。
父母费尽心思供养我们长大，时时迁就着我们，老师绞尽脑汁给我们备课，时时担心我们在学校出了什么乱子……在我们身边有太多要感恩的人或物，有事一个没有生命的物体也。
感恩我们在行动时光荏苒，白驹过隙。我们已从嗷嗷待哺的婴儿中成长出来，如今我们已长成了活泼可爱的青少年了。还记得那如钉子般的家长会，让我记忆犹新。那是初一时的家长会，那天。
老师随机赠送作者：空想一百年，不值一分钱。作者:谚语