作文摘要：该篇《窃读记》的作文为一年级作文，由作者“快快乐乐111333”与大家一起分享，体裁为叙事作文，100字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
窃读记
大同街小学二（1）班兰娜卓豫
门又开了，我扭头一看，原来是我的妹妹。
我这才把提着的心放了下来，重新把抽屉（装着书）拉出来，对妹妹说：“丫头片子，一边玩去，别妨碍我看书。”谁知，她是“间谍”，一出门，就把我“出卖”了：“姐姐没写作业，她在看漫画书。”什么？所谓“天机不可泄露”，我的高级机密就这么被说了出去！
最后，我饱尝了一顿“竹笋炒肉丝”的味道。
辅导老师：李晓培
我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩一定很聪明、机灵—&md。
今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。当我一口气把它读完时，我被窃读。
今天我学习了一篇叫《窃读记》的课文。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。课文主要讲放学后，“我&rd。
老师随机赠送作者：青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。