作文摘要：该篇《东钱湖踏雪》的作文为五年级作文，由作者“taolebi”与大家一起分享，体裁为写景作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
蛇年除夕的上午，我和爸爸驱车前往东钱湖踏雪，去欣赏雪后的湖光山色。从车窗往外看，雪后的环湖公路上车不是很多，路中间的雪化的也差不多了，但马路两边的积雪很厚，不少地方冰雪水交融。雪后的湖滨很冷，山峰的倒影印在清澈的湖面，偶尔有一二只鱼鹰从寂静的湖面掠过。
下车来到湖边，看到附近的群山、树梢、绿地上到处都覆盖着一层厚厚的雪。不少树木被雪压得弯了腰，仿佛穿上了美丽的白外套在向我们行礼；几颗不知名的、开着粉红色花朵的植物，在大雪映衬下显得格外艳丽；不远处上午稻田耕地里，一大群麻雀在雪地里唧唧咋咋地寻找食物，它们东啄啄西啄啄，跳来跳去，给宁静的雪地增添了一份生机。
在雪地上堆雪人是我们此行的美好愿望。在湖滨，我们找到一块好地方，把事先准备好的材料取出来，准备堆雪人。我先做一个小雪球，然后把它放在雪地里滚，过了一会，小雪球越滚越大，变成了一个大雪球，我就费力地抱起大雪球跌跌撞撞走向设定地点，再一趟一趟地来回搬运。一会儿功夫，一只与我齐肩高的大雪墩就堆起来了。接下来是给它“整容”。我先给它按上一只圆圆的头，然后在雪人的脸部上方挖两只洞眼，用两颗红枣做成它的眼睛，再用一只胡萝卜做成长鼻王样子；接着，在湖边找来两根芦苇杆插在雪人的左右边，当做它的两只手，还把我们吃剩的饼干袋包装挂在他的“左手”上。这样，一尊“湖滨卫士”的雪人就堆好了。望着可爱的雪人，我和爸爸会心地笑了。
在东钱湖踏雪寻趣，我感受到了雪后大自然的美妙和劳动的快乐。其实，我们生活中不缺少美好的东西，只要我们细心观察和努力创造，美和乐随处可见。
浙江宁波江东区江东外国语实验小学501班五年级:周宁东
如梦令·东钱湖青山似嵌流玉，碧水若遮垂幔，鸣蝉醉夏风，不知日月晨暮。如靥，似蹙，更甚柳荫爱慕。初一:周天晴。
“热死了！热死了！”我一边用手扇风一边吃着棒冰。眼看着棒冰要吃完了，又麻烦去拿，真是恨不得把整个冰箱一起吞下去。唉！我多么想现在长一双翅膀飞到那冰雪世界，哈尔滨呀。
这是他来到永州后所看到的第一场雪：天空是一片茫然的白色，雪花似蝶如絮化成一个个梦幻般的白色火焰，伴随着寒风不断飘舞。一种奇妙的力量驱使他走在雪的世界，似乎是去寻找些什么。
老师随机赠送作者：读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。