作文摘要：该篇《人类的“杰作”》的作文为六年级作文，由作者“sharnodo”与大家一起分享，体裁为议论文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
人类的“杰作”
曹家坡小学 六一班 王锦和
几十亿年前，地球初步形成适宜生物居住的环境，并迎来了第一批最古老的简单生物，经过了无数次的进化与演变，就出现了大自然中的佼佼者，也就是生物链的顶端——人类。
是的，人类是高等生物，有思想，有感情，会沟通、交流。人类是大自然的杰作，是大自然引以为豪的孩子。
然而，人类的崛起却成了大自然母亲的噩梦。
在战争中，虽然科学会因为竞争而得到大步提升，可是生命呢？那一个个战场的原住民，那一个个美丽的赖以生存的家园，人类有没有想过呢？
人类同万物都是来自天地之间，但是人类只能算晚辈。鸟儿在树上鸣叫时，人类还没有出现，鱼儿在水中畅游时，人类依旧没有出现。他们是人类的老师，是人类的前辈！可人类却毫不顾忌。不错，自然生存的法则本来就是优胜劣汰，而人类处于顶端，理应可以成为地球统领者，但是答案却不是！人类无权支配大自然，人类只是万种生物群中的一个普通成员。
土地是神圣的，他理应属于所有地球的子孙，人类却将他们驱逐；天空是自由的，他理应属于所有地球的子孙，可人类却拿着一支支枪打下原本来自天空的使者；大海是美好的，他理应属于所有地球的居民，可人类却连年捕鱼，蒋废品丢进大海，使得大海也快成为人类残忍性情的陪葬品，而日本那一场场血腥的捕鲸行动也深入我心。
我感到可笑，我为人类感到悲哀。为什么要这样？我心里同时也疑惑不解。家园，它对于那些流浪动物有多重要，人类可知？
我还感到忧虑。我担心我的子孙究竟还能不能看到明媚的天空？能不能看到一只只活泼可爱的小动物？能不能闻到雨后天晴从泥土传来的芬芳幽香……
人类，停手吧！不要在肆意破坏了，不要再去大规模屠杀动物了，不要再发动战争了，更不要再将灾难科幻片变成现实了……
夕阳西下，大地变得安静，海水变得平静，美丽的地球依然如旧。只是，却再也找不到人类……
20xx年，地球能源完全枯竭，全地球的人类都上了移民飞船，要移民到一个叫SB-250的星球。飞船即将起飞，两只唯一幸存的老鼠也上了飞船，它们谈论起了人类。“人类实在是太可恶了，。
金秋十月，到处硕果累累，到处都是丰收的景象。满山的姹紫嫣红，让人如痴如醉，心旷神怡。可我最喜欢的不是娇艳美丽的花朵，而是那千姿百态、五彩缤纷的秋叶，昔日那绿油油又十分青翠的。
你知道大自然的杰作吗？我知道。暑假时，我去了大自然的杰作之—白云山。来到山前，望着直插云雾的山顶。我们开始爬山了。在这历史悠久的白云山里，人们都沉醉在这中古朴的美，。