作文摘要：该篇《数学日记_和差》的作文为五年级作文，由作者“时晓li”与大家一起分享，体裁为日记作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我对和差问题，和倍问题，差倍问题感兴趣，所以在这个暑假我又把他们巩固了一遍。
一、和差问题：已知大小两个数的和，以及它们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。
解题关键：是把大小两个数的和转化成两个大叔的和（或两个小数的和），然后再求另一个数。
解题公式：（和+差）÷2=大数 大数-差=小数
（和-差）÷2=小数 和-小数=大数
例题：小悦和冬冬玩游戏，每玩一局，输的就要给赢的1枚棋子．一开始小悦有18枚棋子，冬冬则有22枚．玩了若干局之后，小悦反而比冬冬多了10枚棋子．请问：此时小悦有多少枚棋子？冬冬呢？
18+22=40（个）（40+10）÷2=25（个）25-10=15（个）
答：此时小悦有25个，冬冬有15个。
二、和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。
解题关键：找准标准数（既1倍数），一般来说，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（或是几个数），与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或是几个数）的数量。
解题公式：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数
例题:汽车运输场有大小货车115辆，大货车比小货车的5倍多7辆，运输场有大小火车各几辆?
（115-7）÷（5+1）=18（辆）18×5+7=97（辆）
答：大货车97辆，小货车18辆。
三、差倍问题：已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题叫做差倍问题。
解题公式：两个数的差÷（倍数-1）=标准数
标准数×倍数=另一个数
例题：甲乙两根绳子，甲绳长63米，乙绳长29米，两根绳减去同样的长度，结果甲所剩的长度是乙绳长的3倍，甲乙两绳所剩长度各多少米？各剪去多少米？
（63-29）÷（3-1）=17（米） 17×3=51（米）
29-17=12（米）
答：乙绳所剩长度为17米，甲绳所剩长度为51米，都减去了12米。
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