作文摘要：该篇《观察作文------蚂蚁》的作文为四年级作文，由作者“刘伟”与大家一起分享，体裁为状物作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
观察作文------蚂蚁
塔尔气小学 四年二班 鲍贺
那是一个阳光明媚的星期天，我在店门口玩儿，偶然低头，看见一群蚂蚁，想起了老师课上讲的蚂蚁不易死的事情，我就兴致大发，心想，那我就亲自看看它到底“行不行”。
我先观察了一会蚂蚁，他们都穿的黑色的外衣，酷极了。都有六条细的像针一样的腿，身体分成三段：头部，身体部分较细一点，尾部就像 拖个大蛋蛋一样。它们还有两根触须呢，蚂蚁们就是用触须来交流的。
我开始验证老师课上的说法啦，我先是把蚂蚁埋在了土里，又用脚踩了几下，这样放心的进屋写作业了，写了好一会儿，我兴冲冲的跑出去，扒开土，看见蚂蚁还在那儿，但是它好像不动了，我想：哼！也不过如此，这不死了吗？想起老师说蚂蚁 不易死，于是我没有放弃，一分钟一分钟的过去了，蚂蚁果真动了一下，然后真的可以吃力的爬了，紧接着爬的越来越快了，蚂蚁就这样去找它的伙伴们了。
我还是不甘心，再抓一只试试，我首先就踩了他两下，再把它埋到土里，又用脚踩了几下，用小木棍还敲打了几下，相信这样一定死了吧，我又回去写作业了，写了一个钟头，想起那只被我百般折磨的蚂蚁，赶紧冲出店外，当我再次扒开土的时候，我惊呆了，蚂蚁竟然不见了，我相信了，蚂蚁有“超能力”呀！
蚂蚁还真的是生命力很强，不容易死啊！
今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢。
星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉。
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停的爬来。