作文摘要：该篇《未来的教室》的作文为四年级作文，由作者“刘伟”与大家一起分享，体裁为想象作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
未来的教室
塔尔气小学 四年二班 路文钰
我穿越时空，来到了未来的教室，我发现门会自然打开，原来是声控的。当我一走进教室就闻到了一丝丝淡淡的清香。教室可明亮了，那都是因为有窗户的缘故，原来窗户可以调节室内的温度和照明，这些可以随着学生们的要求而改变。
更奇特的是：上课时居然没有老师！这时你就会想：为什么没有老师也能这样安静呢？原来黑板就是“老师”，它也能像老师一样为学生们批改作业。如果有的同学在搞小动作，黑板就会伸出一只“手”来，把他带到讲台上去罚站，要站上三节课，直到那名学生求饶为止，所以教室里静得惊人。
你也会发现学生们不用再背着那些沉重的书包，因为学生们的桌面上各有一台电脑，如果想拿语文书，可以点一下带有语文书的图标，语文书就会自动跳出来，如果用完了，就对着语文书说一声：“收”语文书就会自动收回去了，这样学生们就再也不用背着沉重的书包了。
走进信息室你就会发现，屋子里没有一张桌子和椅子，但是那些桌椅都在“隐身”呢！原来学生们来上课的时候对着地上的大约有10厘米的小木板说一声：“大”小木板就立刻变成桌椅了；相反，下课的时候只有对着桌椅说一声：“变小”桌椅就变成了小木板。
音乐教室里就更奇怪了：有一种神奇的药水，只要把药水滴在音乐书的乐谱，那些音符就会跳出来，奏起美妙的音乐，把书一合上，音符就会收回去了。
未来的教室是不是很奇特呢？
教师评语：这是一篇关于想象的作文。小作者的想象力非常丰富，“未来的教室”，文章描写细腻。文章第一段，作者交待了未来的教室的门的样子，第二段与第一段衔接自然，第二段开头描写的是“更奇特的是。。。。。。”，紧接着又描写了信息教室和音乐教室，小作者对未来的教室充满了想象力。老师也对这样的教室充满了好奇，也期待能有机会看一看。在科技日益发达的今天，但愿有变成现实的那一天！文中的个别语句如果能再加以修饰和斟酌就更好了！奇思妙想再配上好词佳句就是一篇好文章。
2039年，我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。“轰”的一声震动，原来我已经来到未来世界。 一下车，我不禁吓了一跳，出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜。
大家好，我是未来教室的发明家。未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课。
未来的教室是什么样的？我想象未来的教室非常高级，有很多现在没有的高科技产品。 未来的课桌，一定有语音功能，想拿什么可以一说，就会出来，一个课桌有5层，分别放着自己的用具，如果上。