作文摘要：该篇《巧吹妙球》的作文为六年级作文，由作者“beatjxlp”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
巧吹妙球
时代之星6级1班罗陈珺
清晨，春风送爽，阳光明媚，我踏着轻快的脚步来到了学校。
一进教室门，老师就打开电脑，在电脑上让我们猜了两个关于气球的谜语。我心里不由得想：老师的葫芦里到底卖的什么药，为什么要让我们猜这两则谜语呢？难道和今天要做的活动有关吗？想到这儿，我不禁暗暗有些兴奋。与此同时，有一个同学大声喊：“老师一定是要用气球让我们做游戏。”
“啪啪啪”老师带头鼓起了掌。“这位同学说得非常好，我们今天就是要玩关于气球的游戏。”老师顿了顿，又说道：“这个游戏就是吹气球，只不过有各种各样的方式来吹气球。”
游戏准备开始了，老师在两组之间各选三个人上台游戏，这次的规则是在不吹爆气球的情况，把气球吹到最大，时间是20秒。
开始吹了，六名同学卯足了劲儿往气球里吹气，一个个憋得面红耳赤像一个个脸红的公鸡。时间一秒秒过去，他们吹的气球有大有小，大的气球有如篮球，似乎要爆了似的，小的又小的像苹果。“停！”老师大喝。有两三个同学的气球似乎不相上下，好似要拼个你死我活才行。经过一番仔细地观察，最终断定是一个女同学获得了最终的胜利。
第二轮是比谁先把气球吹爆，又叫了六个同学上台，一声令下，六名同学深吸一口气，用尽全力向气球里吹气，再经过一番激烈的比拼，最后又以一名女同学获胜而告终。
第三轮是用鼻子吹气球，讲台一致排开十一位同学，个个都把气球套在鼻子上，就像每人长了一个大象的鼻子。比赛进行得十分激烈，绝大部分同学吹得面红筋涨，也没把气球吃起来，只有一位男同学成功地吹起来，获得了成功。
这个游戏不仅让我们得到了欢乐，也锻炼了我们的肺活量，还教会了我吹气球的技巧。
“加油！加油！！加油……”是从哪儿传来的加油声呢？等一下你就明白了。大厅里，那是我们班正在举行一场激烈的比赛——吹球过网。潘老师选了三四月。
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