作文摘要：该篇《阅读畅想 共同成长征文》的作文为六年级作文，由作者“开心710838798”与大家一起分享，体裁为议论文作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
阅读畅想 共同成长征文
《最大的麦穗》读后感
南京市鼓楼区三牌楼小学六（三）班刘睿阳
最近，我学习了一篇课文，名叫《最大的麦穗》，课文讲述了古希腊大学者苏格拉底让弟子们去麦地里只能前进不能后退，同时要寻找到最大的麦穗，弟子们有的认为前方的麦穗一定是最大的，也有的扔掉了已经采摘的“最大”麦穗，继续往前寻找，到头来却错失了许多良机，两手空空。
苏格拉底借机教育弟子们的“麦地里肯定有一株最大的麦穗，但你们未必能碰见，碰见了，你们也不一定能准确判断，所以，最大的麦穗就是你们刚刚摘下的那株麦穗”，让我产生了深深的感悟，“追求应该是最大的，但把眼前的一株拿在手中，这才是实实在在的”。
读完这篇课文，我想起了生活中的一个事例，我一个同学的姐姐，不仅人长得漂亮，学习成绩也十分优秀，她大学毕业了以后，许多大型的公司都争抢着让她去自己的公司上班，这些公司每个月的薪水很丰厚，工作压力也不是特别的大，可是她大学毕业两年了，还是没有找到工作，同学告诉我，有一天，她问姐姐：“那么多公司希望你加入，为什么你不挑选一个加入呢？”她姐姐摇了摇头说：“这些公司虽然都不错，但肯定还有工作更轻松，工资更高的，我为什么不再等等呢！”
作为一名六年级的小学生，我想，我们当前的最大的麦穗就是在老师的辛勤培育下认真的学习好每一门功课，脚踏实地的抓紧现在拥有的短暂时间，向老师多学习多请教，完成好小学的学习任务，而不是好高骛远地去追求不切实际的“更好”。
阅读畅想共同成长 书是我非常要好的朋友。它们有的让我读了，我会感到忧伤。有的让我读了，我会哈哈大笑。有的让我读了，我会哭笑不得。有的让我读了，我会胆战惊心。 我喜欢看获得。
读《最大的麦穗》有感三牌楼小学六（3）班孔昊然《最大的麦穗》是一篇很有哲理的文章，他讲诉了一个挑麦穗的故事。苏格拉底让学生们在田野里只许进不许退的摘一个最大的麦穗，结果。
阅读畅想 共同成长南京市三牌楼小学·三（1）班·季可凡说到读书，我就会异常兴奋，因为是书伴着我快乐地成长。我从读注音课外书到现在能在“不讲话的老师”指导下顺利地“悦读”各。
老师随机赠送作者：文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易)