作文摘要：该篇《幸运的青蛙》的作文为六年级作文，由作者“eowh”与大家一起分享，体裁为童话作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
幸运的青蛙
滨州市阳信县金阳街道中心小学 温浩翔 指导教师 张秀勤
暑假的一天，下了一场大雨。雨后，村子后面的小溪里传来了阵阵青蛙的叫声。“咕呱、咕呱……”清脆的叫声好像是一支乐队奏起了美妙的音乐。我突发奇想，去溪边看看这些小东西。
来到邻居家，找到了好朋友王晴。我对她说：“我们去村后的小溪里玩一玩，好吗？那里的小青蛙可多了，你听，它们还在唱歌呢”“好是好，水深不深？老师不让我们去有水的地方玩，危险！”我连忙说：“不深，我爸说了，还不到膝盖呢，没事的。”“太好了！”王晴高兴得跳起来。我们俩蹦蹦跳跳得来到了小溪边。
小溪边长满了绿绿的草，蒲公英花开了，黄灿灿的真好看，小溪里的水草也绿油油的。哎，小青蛙呢？我拉着王晴的手，弯着腰，低头聚精会神地向溪水里瞧着。“呱，”一只跳上了一片荷叶上，绿绿的衣服，鼓鼓的圆眼睛，动作真敏捷。王晴喊起来“看那，那边还有很多呢。”我们听着蛙鸣，一会儿东，一会儿西，最后，干脆脱下凉鞋在水里闹起来……
“这儿多，这儿多，快捞”一个大人的声音把我们惊了一跳。顺着声音望去，看到两个大人，一高一矮。他们手里拿着捕鱼的东西，身边还放着一个红色的塑料桶。“他们干什么？”我问王晴。“捞鱼的？”王晴说。“不对，没听说这里有鱼，前些天，这儿一点水没有”我疑惑的说着。“那，是捕青蛙的。”“对，听大人说，活青蛙到城里卖大价钱呢。”我随声说着。“老师说了，捕杀青蛙是违法的，青蛙是人类的好朋友，我们该怎么办？”王晴焦急地看着我。我闭上眼睛，想啊想，“有了，王晴，我们就用课本上学的知识，给这两个人，上一课，走！”
我们来到了那两个人的面前。他们已经逮了十多只了，小青蛙们在塑料桶里悲伤得叫着。王晴小声对他们说：“叔叔，请你们把青蛙放了吧！”“谁家的孩子，多管闲事，你家养的青蛙？”矮个的一边说，一边还在捞着，根本不听我们的话。我气急了，走上前大声说：“叔叔，你们这种行为违反了《野生动物保护法》。老师说“春捕一只蛙，秋少一担谷”。一亩稻田如果有100只青蛙，对害虫的控制作用比喷洒1公斤农药的效果要好得多。青蛙少了农田生态平衡就被破坏，
为了防治害虫，农民伯伯不得不加倍地使用农药，不但加大了种田成本，还引发了严重的环境污染，还会引发癌症等疾患。叔叔，青蛙是我们的好朋友，请放了它们吧！”经我这么一说，那两个人，愣了愣，停住了手中的工具。
高个子看了看桶里垂死挣扎的青蛙，又看看我们，转身对矮个子说：“这两个孩子说的也有道理，要不咱放了它”矮个子说“逮些不容易，别听她们瞎说，咱还逮。”我一听急了，“你们不听，我去打110报警”。我这么一说，矮个子好像害怕了。忙说：“，小孩儿，我们逗你玩，我们也懂法，好了，我们放了”说着，矮个子，把捕捞的工具收了起来，大个子把桶里的青蛙倒进了溪水里。青蛙们一回到水里，就高兴得唱起来。我心想，这真是一群幸运的小青蛙。
我们连忙向两个大人说了声“谢谢，叔叔”，那两个叔叔不好意思的低下了头。矮个子惭愧的说：“你们真是好孩子。”
这时，小溪的青蛙们“咕呱、咕呱……”的叫声又响起来了，那么嘹亮。
幸运的青蛙滨州市阳信县金阳街道中心小学 温浩翔 指导教师 张秀勤 暑假的一天，下了一场大雨。雨后，村子后面的小溪里传来了阵阵青蛙的叫声。“咕呱、咕呱……”清脆的叫声好。
张萌迪。你的作文真的，真的。让我没有任何语言去说出来，我只能掉下眼泪。我才是幸运的，幸运的让我遇见你，幸运的你不离不弃。对于你，对于我，你很重要。你我之间有一份，只有这时才有。
曾经记得，有人问我幸运是什么？若是以前，我会查过字典后，一本正经地告诉他：碰到好的运气。可是，现在我不会了，我会带些哲理地告诉他：是通过努力而实现的喜悦，是成功的快乐。可能会问我。