作文摘要：该篇《成长》的作文为六年级作文，由作者“千年一叹”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
校园，当我第一次看到她时，我刚上一年级，站在校门口，死活不肯进去，那时，我觉得她是陌生的，陌生的脸，陌生的摆设……一切一切都那么陌生。
上学的第二天，我怀念小时候，怀念幼儿园，怀念老朋友。想起了在幼儿园的美好时光，有时我都会想，我真的可以在这个学校呆下去么？没有退路了么？不能让时光倒流了么？
慢慢的，我熟悉了在学校的生活。五年级，当我再想想起以前在幼儿园的生活时，记忆总是模糊的，我甚至忘记了那些所谓的‘老朋友’，这时我才知道，我，长大了。
现在我是六年级学生了，已经是这所学校最大的学生了，看着一年级的小妹妹，小弟弟们，想起了我小时候，每次一想，都会忍不住笑出声来。
笑过，心里满是甜蜜。
成长未尝不是一件好事，与其像小时候不懂事理，还不如，慢慢成长。
六年级:张一荻
如今，那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机，早已随着岁月消逝。我们正一点一点的成长，一点一点地变成熟。转眼之间，初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班，但我。
成长，像暴风雨像彩虹成长，是每一个人的必经之程。它有欢笑也有泪水。在成长的道路上我们会渐渐长大、懂事，了解人生。成长的道路上不可能一帆风顺，难免也会有些风浪。但是，暴风雨。
我们的生活充满了阳光，但即使是在阳光下，也难免会出现短暂的阴云，成长中的我们总有一些挥之不去的烦恼。在一个周五的晚上，我把作业做了一大半之后，心想：反正还有两天时间可以写作。
老师随机赠送作者：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。作者:爱因斯坦