作文摘要：该篇《成绩》的作文为四年级作文，由作者“zpzzfc”与大家一起分享，体裁为日记作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
2005年5月21日 星期六
天气：阴转多云有阵雨
今天，我看了一本书，名叫《看图作文》。
这本书里有几幅画，画里讲的都是一些精彩的故事。比如说：“66”变“99”。故事里讲了一个小男孩考试考了66分，他怕妈妈骂，于是，就拼命地想办法，忽然他不小心把卷子倒了过来，“66”就变成了“99”，心想，这不是个好办法吗？只要离妈妈远一点，她一定不会发现的。
回家后，把考卷伸给妈妈看，妈妈看了分数后，非常满意。可当妈妈提起笔想签名时，发现题目是倒着写的，她觉得很奇怪，再仔细一看，原来儿子只考了66分，妈妈一生气，马上抓起鸡毛掸子就向他挥去……。
通过这个故事，让我明白一个道理：做事不能弄虚作假，要诚实守信，否则，最后吃亏的还是自己。
2014年2月2日星期六晴满怀着自信的心情来到学校，心里有着股冲劲。刚到教室，就被同学们的“只言片语”给迷惑了，我有点迷茫，一脸雾水。不知她所说是真是假，虽被“。
今天是全校开家长会的日子，几多欢喜几多忧。带着恐慌和坎坷不安的心情装进书包一同离去。我知道我在担心着什么、害怕着什么，这并不能改变什么。我并不能改变已公布的成绩分数。
我很少谈及成绩，尤其是自己的成绩，因为我到现在都不知道自己是属于成绩好的还是成绩差的。从上小学起，我就一直是个好学生，年年拿奖状，还连续几次是第一名。我被老师保举肯定能考。
老师随机赠送作者：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况