作文摘要：该篇《学会分享 学会做人》的作文为五年级作文，由作者“明天的me”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
学会分享 学会做人
甘肃省武威市古浪县裴家营中心小学五年级（1）班 朵兴倬
指导教师 张世贤
分享是中华民族的一种传统美德，分享自己，快乐他人。作为一名小学生就应该学会分享，学会做人。
学会分享不仅仅是嘴上说说那么简单，首先要大方，待人友善；其次要在别人遇到困境时，伸出援助之手帮助一把。
在茫茫的读书生涯中，我曾遇到这样一些人，他们也许是我最好的朋友。古人云：“礼尚往来”，我们算是无话不说的好朋友，但在一次事情发生后我改变了对小鹏的看法。
那次，下午上课老师要讲配套练习，但碰巧我的铅笔没带。我发现小鹏拿着两支铅笔在空中扔来扔去地玩，我走过去向他借，使我没料到他会说：“对不起，我只有一支，没法给你借。”话音未落，我的内心有一股说不出的酸痛。但正当我绝望的时候，卷卷站了出来，他把我拉了过去，将自己的铅笔折成两截，把其中一段递给了我，并对我说：“朋友嘛，就应该有难同当，有福同享。拿去用吧，别伤心了，你还有我这个朋友呢！”顿时，我的心里有一股暖流淌过，心里温暖了许多，也让我明白了许多。
朋友，是在你伤心的时候安慰你的人；朋友，是在你遇到困境时帮助你的人；朋友，是在你快乐的时候陪你一起快乐的人……但朋友并不都是可靠地的，小鹏的拒绝让我绝望，卷卷分享自己仅有的一支铅笔，让我快乐万分。
分享的力量就是这样，只要你学会了分享，在别人遇到困境时挺身而出，那你将会得打应有尽有的欢乐。
教师评语：
小作者围绕“分享”这一主题，叙事内容具体，语言朴实、流畅，文章通过两种同学的行为，采用对比的写法，衬托出因为分享二得到更多的快乐。
时间如流水一般，转眼间我已经来到日本一年了，一年的时间让我长大，懂得做人，学会做事，我从当初对服装一窍不通的小孩，到现在能看懂指示书的大人，也许我懂得还不够多，也许我会的还很少。
“先学会做人，在学会求知。”是人的最基本中的学习性行为，是一个人必备的。做人，不是数学题，不会很难。有时却又是考验一个人是否懂得礼貌等文明素养。说难，不是很难，说。
在汉语中，“人”字的结构，一撇一捺，只是简简单单的两笔，表达的却是一种相互支撑、相互依赖的道理。学会帮助他人、学会宽容他人、学会尊重他人、学会诚实守信、学会融。