作文摘要：该篇《我是一个快乐的书虫》的作文为五年级作文，由作者“明天的me”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我是一个快乐的书虫
甘肃省古浪县裴家营中心小学五年级（3）班 王淑娴
指导老师 郑延明
作品类别：关于分享的第四单元
雷切尔·卡森曾经说过：“好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享，”亲爱的伙伴，你愿意和我一起分享读书的快乐吗？
我是一只小小的书虫。我很喜欢看课外书，只要一有空，我就会拿起一本课外书，像一条虫子一样埋头于书海中。为此爸爸妈妈送给我一个绰号——书虫。
有时，当我沉醉于书中，连爸爸妈妈叫我去帮忙时我都充耳不闻。有一次，我正在看安徒生写的《卖火柴的小女孩》时，妈妈让我去给她拿和面盆，我嘴里答应着，可心还在故事情节当中，直到妈妈的竹条落在我身上时，我才发现自己竟然拿了一个洗脚盆。妈妈不停地唠叨：真是个书虫。
今年暑假，厦门支教队来到我们学校，给我们每个班带来了一个图书柜，图书柜摆满了各种少儿读物。每天我都要借阅一本书，这件事被细心的胡老师发现了。有一天我正在看《小公主》，胡老师走过来告诉我：“读书要记住一些优美的词句，不能囫囵吞枣。”听了胡老师的话，我茅塞顿开。我按老师说的，重新把《小公主》读了一遍。啊！我真的有了新收获。
从此以后，我改掉了自己以前的种种不良读书习惯，我认真的﹑有目的的阅读每一本书。因为这样，我还养成了做笔记的好习惯呢！
啊！我真像一只奇特的拥有知识的异形虫子，在书的王国中遨游。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”所以，我还要读更多的有益书籍。我要学我在课堂上学不到的知识。
啊，亲爱的伙伴！书会让我快乐，也会让你快乐！你愿意和我一起做书虫，愿意和我一起分享读书的快乐吗？
教师评语：小作者通过爱看书，遭妈妈训斥，到胡老师的爱心提示，领悟到“书是人类进步的阶梯”且以“书虫”自喻又不乏幽默风趣之感，给人以活泼、天真的联想空间，让读者也分享了她的快乐，是一篇好习作。
我是一个小书虫，为什么这么说呢？还是听一下我的故事吧！有一次，妈妈带我去书店里买书，我一买就是4、5本。妈妈说：“买这么多书干什么呀？”我说：“我看呢！我1、2个月就。
我是一个“啃书虫”我很爱看书。但是我太投入了，简直有些走火入魔。哎！没有办法。所以大家都叫我“啃书虫”。这个外号是怎么来的呢？下面请听我一一道来。。
书，被人们比作进步的阶梯，全世界的长生果，无价的财富屋……而我，更是对书爱不释手，因此，我就得了一个小外号——“小书虫”。而我是怎么喜欢上书。