作文摘要：该篇《蚂蚁》的作文为三年级作文，由作者“shenjangaojie”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
一天，我和妹妹出去玩。看见有许多蚂蚁，我们想把蚂蚁引到一块儿，我们用石子，短柳枝，树叶和一些食物的渣子做了一个它们才能玩的“游乐园”。看着它们玩得这么开心，我们也很高兴。
蚂蚁是用什么来传递信息的我去问了《十万个为什么》，我才知道：蚂蚁是用它的触角和一些细胞来传递消息的。
我们还想见见蚂蚁搬东西的场面，我们抓来几只虫子，正好有只蚂蚁爬过来，我们就把虫子放在了那只蚂蚁的跟前，观察它的动静。
只见它立刻停住了脚步，可能他有点儿害怕了吧！过了一会儿，他开始慢慢的向前移动，到了食物那儿，用触角碰了碰食物，又停了下来。我想：它可能觉得自己搬不动这些食物，要请同伴来帮忙吧！果然不出我所料，急匆匆地爬回洞里，不一会儿就领来一大群蚂蚁。
那些蚂蚁有的把虫子往洞里拽，有的咬虫子的腿，还有的竟然爬到了虫子的背上去咬！真是热闹非凡呀！我们看得入了迷，一直到晚上才回家。啊！没想到区区一些小蚂蚁给我带来的知识还真不少呢！
东于小学三年级:康敏
蚂蚁是人们最常见的一类昆虫。很容易识别，一般个体较小。颜色有黑、褐、黄、红等，蚂蚁的外部形态分为头、胸、腹三部分，有六条腿，体壁具有弹性，光滑或有毛。据说，蚂蚁是最团结的队。
蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物，它们有很强的团结力。蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。蚂蚁力大。
多么悲壮的场面！多么发人深思的情节！多么令人敬佩的英雄！这些都是我读完《蚂蚁告诉我们》后发出内心的赞叹。文中描绘的情景真是惊心动魄，仿佛历历在目。这篇文章中的蚂蚁们个个。
老师随机赠送作者：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。