作文摘要：该篇《花·情》的作文为六年级作文，由作者“jbk23363”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
太阳倦了，收敛了不少光泽。信步从寂静的花园走过，在深邃的夜色中，微风送来阵阵花香，喧嚣归于沉寂，心境开始舒畅。尘世的烦躁化为一份清静的空灵，我品味着生活中的点点温暖，恍若心中花开般美丽迷人，我微笑着，在一袭芬芳中被深深感动。
师生之花·向日葵
秋日的原野上，阳光如一首温暖的诗，涓涓流过，向日葵昂扬着头，不在乎自己黝黑的脸颊，只是仰望，仰望……
在校生活了六年，和班主任的感情当然是浓厚的。还记得我几次作业书写不工整，班主任——阳老师，握住我的小手，一笔一划，工工整整更的描写；仍记得我小时的不懂事，东西乱放，有几次竟把家庭作业本弄丢了，导致未完成家庭作业。又是她——阳老师，没有责怪我，还帮我把书一本本的放好在书包里，并叫了我许多在课堂内学不到的东西……
可如今，班主任不会再握住我的手了，她的手也变得更加厚实，手指上该会有鲜明的墨水与粉笔灰。她也不会再为我整理书包可他却仍不忘教给我们做人的道理。
因为，我们长大了。
以前，班主任真的就像向日葵，永远向着我们这群小太阳；将来，我们要成为大太阳，为您放射出我们要先的光芒！
友谊之花·茉莉
我爱和好朋友一起学习，打闹。一，二，三年级，我们天真的在一起，傻乎乎的欢笑，那种笑颜，永远是最灿烂的。四，五年级，懂得更多了，聊的话题也广了些，我们仍是快乐的。到了六年级，我们变得繁忙，许多事情也有了自己作风。从前嬉笑的我们变得沉默了，话题也从“玩耍”谈到了“初中”。每当我唱起《朋友》这首歌，我不禁想起了茉莉。
那白白的花瓣如听我们纯洁的友谊。有欢乐，共分享；有痛苦，共分担。那丝丝缕缕的清香钻入我们的心田。虽然，我们即将毕业，马上要离开母校，但我们的友谊是万古长青的，我们会永远铭记这段纯净，素雅的，茉莉般的友谊……
理想之花·梅
冰天雪地中，寒冬腊月里，有一朵朵傲霜斗雪的梅，他们的颜色各不同，红的，白的。他们都向着霜雪，寒风微笑，为了点缀着把你雪皑皑……
六年级了，我们都有理想了，有目标了而我们是否像梅花一样拼搏不息呢？有理想就要有行动，我们的理想似乎遥不可及，又似乎触摸得到。不如，像梅花学习吧，面对挫折勇敢坚强，做困难中奋起的勇者，让我们去证实这“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话吧！
那花，那人，那情，在心中常开不败，充实着生命的行囊，让我始终微笑地走下去……
星元六年级：贺丹
我喜欢亭亭玉立的水仙花，还喜欢娇艳欲滴的玫瑰花和芳香四溢的金桂花，但更喜欢那娇小而美丽的树情花。春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我家楼院。春风轻拂，几日里我家楼院就变成。
偶邂玫瑰，心生爱恋本想摘下一朵握于手间何奈忘其刺虽留清香心田间却见手心满疮痍根根入骨枚枚扎心无奈可叹爱了，倾己所有忘了，一无所有只得将爱藏于身后想入非非可惜异想天开苦。
没有人知道我的落寞也不会有人知晓我的痛楚你走了只留下一个动人心魄的身姿我被永世锁在镜中独自悲伤你在异界寻求幸福启程之时，春光乍泄你指着骄阳对我说“玫瑰，等我，我。
老师随机赠送作者：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑