作文摘要：该篇《特殊的“交响乐”》的作文为五年级作文，由作者“丁涛”与大家一起分享，体裁为叙事作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
奥地利首都维也纳是世界着名的音乐之都，曾今有许多着名的音乐家在那里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的交响乐。在我们身边虽然感受不到那种音乐氛围，可我们班——一间小小的教室，每天我们都会演奏一曲曲独特教室“交响曲”。朋友，你想听听吗？请往下“听”。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”瞧！同学们正在全神贯注地埋头苦读呢！这就是教室“交响乐”的前奏。小指挥员——戴玥健步走上指挥台，拿起指挥棒，带领着同学们奏响了新的一天。可有的乐手不听指挥，在底下窃窃私语。使原本美妙的交响乐，显得有些混乱。
“叮铃铃”的下课铃声敲响了，声音传入了每个班，进了每个人的耳朵。这时手作业声，谈话声，追打声，尖叫声交织在一起，让人感到此曲没有刚才的整齐。大约还有几分钟就要上课了，同学们回到了座位。开始，同学们还能自觉遵守纪律，1分钟以后，有的同学就开始交头接耳了。突然，不知谁“喵呜”地学了一声猫叫，引得许多同学大笑。接着，课堂气氛活跃起来。有的同学学狗叫“汪汪汪……”有的学青蛙叫“呱呱呱……”引得同学“哈哈哈哈…。。”……各种声音汇聚到我们班来了，好一曲热闹的乐曲。就在大家叫的不亦乐乎时，总指挥——姚老师悄然而至，乐曲嘎然而至。接下来，总指挥有带领我们这些乐手奏响了教室交响乐的高潮。
我们这位总指挥上课非常生动有趣，表情丰富。她时而神采奕奕，时而眉飞色舞，时而紧锁眉头。同学们的积极性被充分调动起来，每一个问题提出以后，总会听到“我，我，我……”那一声高过一声的叫喊声，要求回答问题。当遇到一些重点词语意思，老师也会用她那刚筋有力板书“沙沙沙…。”地在写在黑板上，我们这些乐手都在认真地跟着节奏，丝毫不敢懈怠。
“叮铃铃”的放学铃声敲响了，我们多想像孙悟空那样一个筋斗云翻回家呀！可老师还没有来布置作业，谁敢开溜。“哎呀，大事不妙，来了……”老师扔下最后的“手榴弹”，“把书拿出来扛词，小组长把试卷发下去……”“唉！”同学们齐声哀鸣，这“唉”声久久回荡在教室里，此尾曲蕴含着几份无奈，几份气愤，几份埋怨。
我们的教室交响乐带着一份快乐，带着一份认真，带着一份淘气，带着一份埋怨。这样的交响乐是不是很特殊呀？
五年级:王陈铖
当黎明悄悄降临时，一阵熟悉的、有节奏的“唰、唰”声打破了清晨的宁静。这声音与路旁树木的“沙沙”声、晨起赶路的自行车、摩托车声组成了一曲特殊的&l。
闲散的午后，泡一杯咖啡，坐在电脑面前，一边敲打着键盘和一堆的老朋友聊天，一边一遍遍的听着心爱的旋律，这就是我要的幸福。1窗外是狂风骤雨，在我们这个东南的沿海小镇，台风时常光顾，。
考试前（低沉）“要考试了！”我一听到这个消息，差点吓得晕过去。要知道，现在是七科，比以前多了一倍都不止。要是考得不好，一定被老妈骂。不行，趁现在还有两周的时间，一定要好。
老师随机赠送作者：本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚