作文摘要：该篇《那双手掌》的作文为六年级作文，由作者“雁过无痕910”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。每逢这时，我就会情不自禁地想起我的王老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。
王老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似的花生一样的双眼，黑色头发较多白色的头发较少但精神抖擞，他那有说不出的知识的嘴经常让课堂增添了几分生动。他一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是他在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是王老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对他都非常爱戴。
记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为王老师准备花束、贺卡，以表达对王老师的爱。我和几个好朋友想要送王老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对王老师说一段祝福的话。
“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去王老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给王老师送祝福，我便强忍着痛走到王老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“李心如，手受伤了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”王老师焦急地说，我抬头一看，正好装上了他那明亮的小眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和王老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。
王老师啊！虽然你不在教我但您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭……
六年级:李心如
我用坚硬的手掌，探索着广阔无垠的土地：这一角已变成黑暗，另一角却是脏与乱；而这一块是属于我的地方。我触到房屋和泥土；这黄河的水夹杂着滑溜溜的水草：长沙的稻田，当年的稻苗是那么。
在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。（一）困难重重荆棘。
在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你手上。不信的话，请举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。困难重重，荆棘丛生。
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