作文摘要：该篇《我与笛子》的作文为六年级作文，由作者“独步六六”与大家一起分享，体裁为叙事作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
2008年暑假的一天，我在中意匹萨吃自助餐时，两位手持笛子，与我差不多年纪的人出现在我的视线内，说老实给他们布置一个作业，要在暑假时做“工作”，体会父母挣钱来之不易。我妈妈很快答应了，并且问清学习的地方，打算让我也去学。
时间不等人。这不，一到星期天，妈妈、爸爸就带我去找了。不巧的是，老师正在上课。看样子要上完了，就把那个学生“赶”回家了，坐下来和我们聊。
不知道为什么，这个老师好像对我不感兴趣，一直没有正眼看过我一眼，我好伤心，因为我从未遇到这种事。何况父母的脸面往哪搁？
后来，父母说我电子琴考出了八级，老师才看了我几眼，像机器人似得从里屋拿出了笛子，让我吹一下。
怎么办？怎么办！我以前从来都没有碰过笛子，更没吹过，怎么办？但我还是壮着胆子吹了，不想，一次就成功了。老师才将他那微闭的眼睛睁大，好好端详了我。又让我吹几次，仍旧成功了，于是，这笔“交易”就成功了！很快就让我明天晚上来。
第一天上课的内容我已经记不清了，只记得大约半个月的时间里我就在练基础，没有学优美动听的曲子，只记得那时老师对我很冷淡，没有一丝笑容。过了半个月，突然让我学动听的曲子，并且很兴奋地脚我的名字：“真真！真真！”我当时很奇怪，同时也暗暗的想是不是和自己的笛艺在进步，因为我已经学了颤音、吐音和连音，并且接触了全按5的指法。
一个学期结束，刚好是寒假，老师就像背台词似地对我说：“我教你一首《喜洋洋》，是为你过年准备的。”说完，就开始教我。才一节课，我就已经学了一半曲子，觉得挺好听的。回家以后，我就很高兴的天天练，很快就把它练的滚瓜烂熟了。这之后的上课时，老师很满意，很快我就学完了。
第二个学期我最得意的莫过于学会了《我是一个兵》。我越吹越起劲。渐渐地，吹这首曲子的时候我的脑海中会出现这幅画的内容。因此我吹的更生动，更形象，也更神气了。
如今是第三个学期。因为暑假的时候老师说我有希望考音乐学院，所以这个学期的进度特快，已经学完了《姑苏行》、《快乐的小笛手》、《小放牛》、《水乡船歌》和《欢乐歌》的学习，并且在学习中不断增长技艺，已经初步接触赠、打、叠等南方演奏技巧和滑音的北方演奏技巧等。而且令人兴奋地是，每次上课，老师都会在门口望，看到我了，便兴奋地说：“真真，你来了！”我那刻有说不出的兴奋，有一种被人肯定的快乐夹杂在里面。每当这时，我的心情总是很激动，因为我终于得到了老师的肯定。
我知道，我的笛子张老师对我有很高的期望，我会好好努力。
东阳市吴宁镇第五小学六年级：郭璞真
记得那是两年前的时候，期末考试即将来临，我紧张地复习着功课。当时，爷爷和我住在一起，人老了，注定会孤独，寂寞，而且奶奶也因病而去，留下爷爷独自一人。从此，爷爷经常坐在窗前的摇椅上。
我们中国的乐器各种各样，历史悠久，比如二胡、琵琶、古筝、笛子等。有的声音浑厚、有的声音尖细。各有各的特点，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜爱。笛子是中国传统音乐中常用。
我一向很少下厨，对于煮饭炒菜，我是北门城外开米行――外行！这次，我要干河滩撒网――瞎张罗喽！我准备二菜一汤。我先将饭碗煮熟，再将另一个锅洗净，倒入少量的油……&ldq。
老师随机赠送作者：有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿