作文摘要：该篇《水中花 蒲公英的路 圣洁的天使》的作文为六年级作文，由作者“zllvzr”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
风掀起海浪
溅起一朵又一朵花
她们优雅大方
她们妩媚多娇
她们婀娜多姿
她们亭亭玉立
哗——
水中的花儿唱着歌
歌声还在回荡
却不再见了这歌唱家的身影——
她向人们展示了她美妙的歌喉
露出会心的微笑
然后投身大海
把舞台
让给下一朵
盛开在水中的花
六。（三）班周滢琰
蒲公英的路
呼——
你看
那一个个毛茸茸的小伞兵
风伯伯一生气
呵呵
就全吓得四处逃窜
他们一个个背着小小的行囊——
有的选择了去安详恬静的田野泥土里
有的却选择去难以生存的砖墙石缝中
有的选择了到热闹非凡的都市花坛里
有的则选择到荒无人烟的树林根基间
一个个白色的小身影
从天地间划过不同的闪电
找到属于自己的归宿
没有两个行出相同的路线
只是它们到了任何一处
都以同样的执着生长
对于自己选择的路
无怨无悔
六。（三）班周滢琰
圣洁的天使
你在天上
挥动双翼纷飞
带给人们
深深的思考
你，
轻轻在舞蹈——
没有雨的交响曲
没有冰雹的热烈
没有闪电的豪爽
没有雷声的深沉
你，只是飞舞——
无声地飞
悠悠地舞
你，
是那么雪白，那么纯洁
也是那么神圣——
你，
洗净人们心中的尘埃
冰冻人们内心的丑恶
泼洒善良纯洁的种子
你，
雪——
圣洁的天使
洗刷人们的心灵
会心地笑了
重庆市九龙坡区铝城小六年级：周滢琰
没有别人的条条大道理，我只有自己的河流。一条小溪照样折射太阳的光辉，也同样流进各个谷隙。流水能体会到石尖的锐利，石头划破心头，留下滴滴透明的泪水，溶入水中，随波流淌。水中到。
那是我见过的最美的一条路，它的幽雅与恬静深深地吸引了我。远远地，就望见了它，在桥旁的一个小岔口里。路穿过竹林，穿过野花，穿过厚厚的树丛，穿过一片樱花地，来到尽头。尽头什么也没。
蒲公英的花语：蒲公英：有着充满朝气的黄色花朵，花语是“停不了的爱”。紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花语是“传说的紫色”，属性暗。飞箭蒲公英：冠以飞箭之名的蒲。
老师随机赠送作者：谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）