作文摘要：该篇《秋之思》的作文为六年级作文，由作者“诚信印刷”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
是谁用一弯秋月梳理
我忧伤的长发
站在晚秋的镜前
我无法看清自己真实的脸
我无法留住燃烧的火焰
在苍凉的秋夜寻一轮明月
觅一林幽谧寄语远方的友人
像不调之花似永恒的烛光
为何梦里仍寻不着你的音讯？
片片枫叶蕴含了我无限的思念
且让漂泊的船载给你一个水晶似的祝福！
思念往往在我梦中回萦千转但是！
我要到何年何月才能目睹你的风采？
六年级:张嘉祥
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”千古绝唱，苏轼那流芳千古之作的《水调歌头：明月几时有》忽然在我耳边想起，它是我勾起了中秋之思。
总是挟着一两叶金灿灿的黄，暖洋洋的红而来。秋呀，你总是“第一折枝花样画罗裙”。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。斯人总是在秋日里独憔悴，而我在秋日里做个惜花之人。
天灰蒙蒙的，好像马上就有一场大雨倾盆似的，我挎着书包奔走在一条刚刚被雨水冲刷过的泥泞小道上。忽然，一阵凉风像我袭来，树叶也随之飘落而下，一片片枯黄的树叶伴着秋风的吹拂像自。
老师随机赠送作者：应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。