作文摘要：该篇《回眸，六年间》的作文为六年级作文，由作者“xm399”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
六年的小学时光，在一个又一个季节中流逝。偶尔看到曾似相识的人，回想起那美好的小学时光，剪一段记忆捧在手上，静静欣赏。心里酝酿着，那美好的记忆，像似香飘四野，沁人心脾。
回首校园的一草一木，令人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。
是否还记的我们一起主持节目的日子？是否还记的我们一起歌唱、一起舞蹈的日子？翻开六年来的日记本，里面还夹着小学时用花朵做的书签。那淡淡的香气还留在上面，一切的事好像才发生在昨天。六年来的点点滴滴，六年来的幸福融入到我们的心里、梦里。从未想过要这么早分离，我们彼此拥抱在一起，想要在一起，一天就好，仅仅一天！
同学们啊，虽然我们已经离去，但不要忘记，我们的心紧紧连在一起，永不分离！遇到挫折，不要唾弃，不要气馁。想想我们，我们的笑容给你鼓励。望着前方，记着梦想，走向那阳光大道！
如果觉得寂寞的话，十年之后，我们再回母校相聚。
江苏苏州太仓市新区三小六年级:潘伟
记得一句词“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”于是我几次三番的回眸，希望看到你们熟悉的笑脸，听到你们爽朗的笑声，可是不管我们如何想要回首，那一切，都如。
坐在教室里的我，一转头便看到了右边隔着一个同桌的你，此时你也正侧着头对我微笑着。正疑惑呢，心想我的初中教室里怎么会有我的小学同学。朝前看，前桌的两位真的和以前的两位长得。
一路狂奔，几番回眸。狂奔与回眸的往复，就像心绪般周而复始，帘起帘落的瞬间，将水化的人生飞溅得支离破碎，将支离破碎的记忆串联成质朴的允诺和齿轮的运转。顺或逆的命运，驯服或拼搏。
老师随机赠送作者：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。