作文摘要：该篇《游戏》的作文为六年级作文，由作者“spl1984”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
暑假里，我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午，课间休息休息的时候，唐老师问我们：“我们一起做个游戏好不好啊？”我们异口同声地说：“好！”，说着大家就都围到老师身边。
游戏开始前，唐老师先讲了游戏规则。唐老师边说边做着手势：“我用手出示个‘圈’，代表‘你’，出示个‘叉’，就代表‘他’，出示个‘勾’，就代表‘我’。记住了吗？”我们齐声回答：“记住了！”听了这样肯定的回答，唐老师严肃地提醒说：“我要考考你们的注意力和记忆力”。
游戏开始了。老师先出了个“圈”，我们一起大声说：“你！”，老师又出了个“叉”，我们又毫不犹豫地脱口而出：“他！”老师说：“好！你们都记得很好，这回我们来点难度大的，你们能不能做到我出示多快你们就回答多快呢？”我们大家又都不假思索地说：“没问题，难不倒我们的，您就来吧！”这时，老师加快了速度。于是，老师先连续出示“圈”，我们也就跟着连续不断地说“你！你！你！！……”，老师连续出示“叉”，我们仍旧连续不断地应答“他！他！他……”。老师很高兴，我们很得意。接着，老师神秘习习地出示了“勾”，我们有点漫不经心地说：“我！我！”于是老师加快了动作，连续不停地出示“勾”，我们大家就跟着不停地喊着“我！我！我！……”，突然，老师放慢了速度，“勾”的声调也变成了“狗”，我们还在大声喊着“我！我！……”这时，思维敏捷的郭婧仪好象听出问题来了，小声说：“啊？！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反应过来了，便哈哈大笑起来，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼泪来了。
虽然大家都知道上了唐老师的当，但是，我觉得这个游戏很有趣。
还记得童年的那些游戏吗？过家家，捉迷藏，猜谜语，一二三红绿灯。这些唤起你的童年了吗？夕阳下，那一张张稚气的脸，因为太过兴奋而有些微微的发红，衣服上全是泥巴和汗水，回家少不了妈妈的。
挂着从小贩那淘来的劣质耳机，周小阳摇头摆脑的走在大街上，嘴里哼着不成曲调的《逆战》，（我耳朵有多强），左手拎着他那破破烂烂的书包，这哪有个学生样？！周子阳从来不肯在学习上多花钱，用。
我们的相遇；竟那么的离奇飘雪的天气里；我们网吧里的相遇大街上；我们撑着红伞的身影空气中；我们投机的话语在传递当一只手牵住另一只手是我相信；这个冬季将不再寒冷当彼此的心相印。
老师随机赠送作者：听别人的话有时刺耳，说明还有人注意你。